摘要:幼兒園在滲透與傳播門巴文化扮演著重要的角色，門巴文化對幼兒具有潛移默化的作用，能促進幼兒個性的全面發展。

本研究在文獻研究的基礎上，采用訪談法、觀察法對墨脫縣幼兒園教育滲透與傳播門巴族文化情況進行調查。通過觀察幼兒園的生活活動、教學活動、游戲活動等，對幼兒園園長，教師以及幼兒進行訪談，總結了門巴文化滲透在幼兒園教育活動中的已有成果，同時發現了墨脫縣幼兒園教育在滲透與傳播門巴文化主要存在三點問題，并對現存問題進行了成因分析，最后提出了門巴文化在幼兒園教育活動中滲透與傳播的建議，筆者與幼兒園教師共同探究，提出了相應的具體策略。希望通過筆者的研究，對傳承門巴文化做出一些貢獻。

關鍵詞：門巴文化，幼兒園教育活動，滲透，傳播

目錄

摘要

ABSTRACT

一、導言-7

（一）研究背景-7

（二）重要概念解釋-7

二、文獻綜述-8

三、研究方法與設計-9

（一）研究對象-9

（二）研究方法-13

（三）研究意義-14

四、結果分析與探討-14

（一）門巴文化融入幼兒園教育活動的可行性和價值-14

1.門巴文化融入幼兒園教育活動的可行性-14

2.門巴文化融入幼兒園教育活動的價值-15

（二）門巴文化滲透在幼兒園教育活動中的已有成果-15

 1.訪談記錄-16

2.門巴文化融入幼兒園教育活動的亮點-18

（三）門巴文化滲透在幼兒園教育活動中存在問題及成因分析-21

1.門巴文化滲透在幼兒園教育活動中存在的問題-21

2.門巴文化滲透在幼兒園教育活動中存在問題的成因分析-22

五、結論與建議-23

（一）門巴文化融入幼兒園教育活動的原則-23

1.開放性原則-23

2.經濟性原則-23

3.生活化原則-23

（二）門巴文化滲透于幼兒園教育活動的各個領域的建議-23

1. 門巴文化滲透于幼兒園教育活動的內容構想-23

2. 門巴文化滲透于幼兒園教育活動的具體建議-24

（三）幼兒園傳播門巴文化的一些建議-26

1. 幼兒園要全面重視門巴文化教育活動-26

2. 幼兒園教師是重要的門巴文化傳播者-27

六、結語-27

注釋-28

參考文獻-29

附件-31

致    謝-32