摘要：免費男幼師的職業認同感對其專業成長、工作穩定性及對所從事的職業的滿意度都有很大的影響。本研究選取了江蘇省N市和X市的在校免費男幼師和已畢業的免費男幼師作為研究對象，對他們發放問卷，并對具有代表性的4名在校免費男幼師和5名畢業免費男幼師進行訪談。以了解免費男幼師的職業認同的現實情況。

研究發現：1.免費男幼師的職業認同總體水平不高；2.從免費男幼師職業認同的各個維度上看，職業效能狀況最為樂觀，職業認知狀況明顯不佳；3.在校免費男幼師的職業認同感高于畢業免費男幼師的職業認同感，其中在職業價值觀和職業意志上存在顯著差異。

根據研究的結果，筆者提出了以下的教育建議：第一，免費男幼師自身方面，首先，免費男幼師要正確定位自己的身份，激發職業興趣，其次，要加強職業訓練，提高自己的專業素養，最后，調整個人心態，堅定職業意志。第二，學校要做到，加強職業思想教育，引導男生正確認識幼兒教師這個職業，并根據男性的特點及時調整課程體系，與幼兒園密切合作，共同促進免費男幼師的發展。第三，國家方面，應完善免費男幼師的教育政策，提高男性幼兒教師的工資待遇和社會聲望。第四，幼兒園要加緊與院校合作，讓免費男幼師感受到本專業的特色與魅力，并對在職的免費男幼師要加強職業培訓，加強培養機制。

關鍵詞：免費男幼師  職業認同

目錄

摘要

Abstract

一、導言-1

（一）研究背景-1

（二）核心概念的界定-1

（三）研究意義-2

二、文獻綜述-2

（一）國外關于教師職業認同的研究-3

（二）國內關于幼兒教師的職業認同研究-3

三、研究設計-7

（一）研究對象-7

（二）研究方法-7

四、結果與分析-8

（一）免費男幼師職業認同總體特征分析-8

（二）免費男幼師的職業認同各維度狀況分析-9

（三）在校免費男幼師和畢業免費男幼師的職業認同的對比分析-14

五、建議與不足-15

（一）研究建議-15

1.自身方面-15

2.學校方面-17

3.國家方面-18

4.幼兒園方面-19

（二）研究不足-19

參考文獻-20

附錄一：免費男幼師的職業認同調查問卷-22

附錄二：免費男幼師的職業認同訪談問題-28

致謝-30