摘要：良好的常規教育可以保證幼兒的安全健康，同時有利于幼兒養成良好的行為習慣，形成良好的規則意識與紀律意識及形成井然有序的教學秩序。然而，當前的小班幼兒常規教育依然存在著幼兒管理制度有缺陷，教師教育方法不科學，家園常規教育不一致等問題。對于這些問題可以采取樹立正確的常規教育理念，運用多元化的方法，創設良好的環境，重視家園合作的有效策略，以促進小班幼兒的常規教育取得顯著成效。

關鍵詞：小班幼兒，常規教育，問題，有效策略

目錄

摘要

Abstract

1 前言 3

2小班幼兒常規教育的概念3

3小班幼兒常規教育的意義3

3.1保證幼兒的安全健康3

3.2有利于幼兒養成良好的行為習慣3

3.3有利于幼兒形成良好的規則意識與紀律意識3

3.4有利于形成井然有序的教學秩序4

4小班幼兒常規教育存在的問題及其原因4

4.1幼兒園管理制度存在缺陷4

4.2教師實施常規教育的方法不科學4

4.3家園常規教育的不一致 5

5小班幼兒常規教育的有效策略5

5.1樹立正確的常規教育理念5

5.2運用多元化方法7

5.3創設良好的環境8

5.4重視家園合作9

結論

參考文獻

致謝