摘要：由于幼兒園新教師剛進入職業崗位，對幼兒園工作不熟悉，理論儲備和實踐經驗不足，實施幼兒常規管理工作面臨很大的困難。本文將從幼兒常規管理的重要性出發，發現新教師在幼兒常規管理方面存在的問題，并進行原因分析，最后提出新教師做好幼兒常規管理的可行性策略，以期對新入職的幼兒教師實施常規管理工作有所幫助。

關鍵詞：幼兒園新教師；常規管理；幼兒

目錄

摘要

Abstract

1  問題提出-3

2  幼兒常規管理的重要性-3

2.1  常規管理對幼兒發展的重要性-3

2.2  常規管理在新教師專業成長中的重要性-4

3  新教師實施幼兒常規管理過程中存在的問題-4

3.1  常規管理觀念偏差，給予幼兒過多自由-4

3.2  常規管理方式不符合幼兒身心發展特點-5

3.3  常規培養缺乏持久性、堅持性 -5

4  新教師實施幼兒常規管理過程中存在問題的原因分析-5

4.1  新教師理論知識匱乏，對常規管理缺乏全面了解-6

4.2  新教師對幼兒了解片面，常規管理方式不恰當-6

4.3  新教師實踐經驗不足，常規管理尺度難把握-6

5  新教師實施幼兒常規管理的策略-6

5.1  師幼良性互動，共同建立常規要求-7

5.2  教師以身作則，通過榜樣進行正面教育-7

5.3  靈活運用多種方式，深化常規要求-8

5.4  鍛煉幼兒自我管理，強化良好常規習慣-9

5.5  教師之間相互配合，常規要求明確一致-10

5.6  重視家園合作，同步建立良好常規-10

結論

參考文獻

致謝