摘要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，通過幼兒藝術教育，能夠激發幼兒情趣、體驗審美樂趣以及自我實現的成就感，讓幼兒對生活和藝術表現出初步的喜歡。隨著家長們開始認識到藝術教育對幼兒開發潛能的重要性，藝術教育受到了家長們的重視，各種藝術興趣班開始盛行，但家長們在進行選擇時卻出現一些困難。本文就當下幼兒藝術興趣班培訓存在的問題進行分析，并對教育視角下如何理性地選擇幼兒藝術興趣班提出相應的建議，旨在幫助家長們合理選擇興趣班，促進幼兒健康成長。

關鍵詞：藝術興趣班，存在問題，選擇策略

目錄

摘要

Abstract

1  引言-3

2  幼兒藝術興趣班的意義-3

2.1  促進幼兒全面發展-3

2.2  幫助幼兒愉悅身心-3

2.3  健全幼兒人格發展-3

3  幼兒藝術興趣班培訓存在的問題-4

3.1  家長自身誤區重重-4

3.2  社會培訓機構缺位-5

4  教育視角下幼兒藝術興趣班選擇的策略-5

4.1  尊重幼兒身心發展規律-5

4.2  切忌盲目跟風。-6

4.3  興趣班重在培養幼兒的“興趣”-7

結論

參考文獻

致謝