摘要：《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》（試行）都明確提出了“保教并重”的重要性。由此可知，保育在幼兒園具有重要的意義和價值，而保育員作為保育的主要實施主體，其專業發展水平狀況直接影響著保育的水平和質量。本文通過對淮安市三所幼兒園保育員進行問卷調查，了解當前保育員專業發展的基本狀況，并針對當前保育員專業發展過程中出現的問題，從政府部門，幼兒園以及保育員自身這三個方面提出了改善性對策，以期對保育員專業化成長提供參考與借鑒。

關鍵詞：幼兒園，保育員，專業成長

目錄

摘要 

Abstract

1 前言-4

1.1 研究緣起-4

1.2 研究目的-4

1.3 文獻綜述-4

1.4 核心概念界定-5

1.5 研究方法-6

2 保育員隊伍現狀與問題分析-6

2.1 保育員的基本情況分析-6

2.2 保育員隊伍穩定性狀況分析-8

2.3 保育員專業能力狀況分析-9

2.4 保育員培訓情況分析-11

2.5 當前幼兒保育員專業成長面臨的問題-11

3 促進保育員專業成長的對策與建議-12

3.1政府方面-12

3.2幼兒園方面-12

3.3保育員自身方面-13

結語-15

參考文獻-16

致謝-17

附錄：在園保育員調查問卷-18