摘要

閱讀是人的一生當中不可或缺的一部分。隨著經濟的不斷發展，電腦、手機等電子產品方便我們的工作和生活，隨著信息技術的發展，人們意識到閱讀對學習產生的巨大的影響，幼兒階段是人一生中閱讀喜歡養成的最重要一個階段。而對于幼兒來說，家庭又是影響其發展的重要場所之一。國內外研究表明，父母的教育狀況能夠對幼兒的健康成長順利發展產生重要的影響。親子閱讀即父母與幼兒共同開展的家庭閱讀活動，因其具備互動性、親密性、知識性、情感性等特點，對幼兒的發展具有多方面的重要意義。本文以南京市某一幼兒園的幼兒家庭為研究對象，采用問卷調查的方式，調查研究南京市某幼兒園親子閱讀的現狀，分析原因，并提出自己的建議和改進方法。

關鍵詞：親子閱讀；現狀；對策

目錄

摘要

ABSTRACT

一、前言.1

 （一）相關概念界定1

 （二）研究意義2

 （三）研究設計2

二、親子閱讀現狀分析.3

 （一）家長對親子閱讀的態度3

(二）家庭圖書配置差異大5

三、存在不足.6

 （一）重養輕教，忽視親子閱讀6

 （二）對親子閱讀的價值看法較為片面6

四、親子閱讀的一些討論和建議.7

 （一）與孩子心與心的交流. 7

 （二）營造適宜氛圍7

 （三）密切家園合作7

 （四）提供科學的家庭教育指導8

五、總結.9

致謝10

參考文獻11

附錄：親子閱讀問卷調查表12