摘 要

隨著時代的推移和人類社會的不斷進步與發展，我們有了越來越多樣的社會性行為，有好的，有懷的，當然也有中立的，撒謊這一行為就是其中之一，它是人類個體中常見的一種社會行為，許多知名的心里學家都曾對這一問題進行過深入的研究。幼兒的撒謊行為在其日常生活當中也是普遍存在的一種現象，一般是指所說的話與事實不符，有意或無意隱瞞事實真相的行為。而大班的幼兒正處于學前晚期，他們的心理發育尚未成熟，會或多或少的收到外界環境的影響，從而出現某些不良行為。

本論文采取了通過對某幼兒園某大班的幼兒進行為期兩個月的行為觀察與認識，同時查閱相關文獻，以此來研究大班幼兒可能存在的撒謊的原因以及相關對策，分析并幫助幼兒糾正他們的撒謊行為。

論文主要包含以下幾個部分：

第一部分是運用觀察法對幼兒進行觀察，觀察幼兒出現的撒謊行為及原因，以逸事記錄法對所觀察到的內容進行記錄，并結合所查閱的知識文獻，對幼兒行為進行分析。

第二部分是從幼兒撒謊行為的原因當中，找出能夠正確幫助幼兒糾正撒謊行為的方法，家長應當怎樣去做好，才能為幼兒樹立良好的榜樣，教師應從怎樣的角度出發才能真正的幫助到幼兒，應當去避免哪些社會上的不良影響等等，總結糾正幼兒撒謊行為的策略。

第三部分是本文的研究反思的部分，總結本次的論文研究所存在的不足之處，自我反思，為之后的研究提供借鑒和參考。

關鍵詞：幼兒；撒謊行為；原因；對策研究

目錄

摘要

ABSTRACT

一.前言--

（一）問題的提出-1

（二）研究目的和意義-1

（三）研究設計-1

（四）概念界定-2

二.文獻綜述

（一）有關幼兒撒謊行為類型及原因的研究現狀-2

（二）有關幼兒撒謊行為對策的研究現狀-3

三、幼兒撒謊行為案例的概述及原因分析

（一）幼兒無意識的撒謊行為-3

（二）幼兒有意識的撒謊行為-5

四.幫助幼兒糾正撒謊行為的策略

（一）成人要學會分清幼兒的撒謊類型并合理引導-7

（二）成人以身作則，為幼兒樹立良好榜樣-8

（三）成人應關注幼兒虛榮心的發展并采取合理措施-8

（四）利用有教育意義的文學作品幫助幼兒樹立正確觀念-8

五.研究反思

（一）樣本容量較小-9

（二）研究內容分析-9

（三）研究方法方面-9

參考文獻-10

致謝-11