摘要

攻擊性行為是常見的一種幼兒不良行為，對幼兒的身心發展極易造成不良影響。本文通過對攻擊性行為表現最為明顯的小班進行調查研究，旨在探索幼兒攻擊性行為的主要表現及成因，以期找出合理有效的措施應對幼兒的攻擊性行為。

關鍵詞：學前兒童；攻擊性行為；形成原因；應對策略

目錄

摘要

ABSTRACT

一、前言1

（一）問題的提出1

（二）攻擊性行為的內涵1

（三）攻擊性行為的種類1

二、幼兒在園攻擊性行為的主要表現1

（一）為滿足自己的取樂心理2

（二）自我防御2

（三）不易與同伴友好交往2

（四）對父母、長輩缺乏尊重3

三、攻擊性行為的主要形成原因3

(一)家庭因素3

（二）電視媒體傳媒因素5

（三）幼兒園環境的因素6

（四）同伴因素6

四、對幼兒攻擊性行為的應對策略7

（一）家園合作，家長要為幼兒提供和諧、健康的家庭生活環境7

（二）運用教育機智妥善處理幼兒之間的矛盾沖突8

（三）從媒體源頭斬斷負面影響9

（四）創設良好的生活學習環境9

（五）開展主題活動，有針對性的培養幼兒應對沖突的能力9

（六）幫助幼兒養成良好行為的習慣10

結束語11

致謝11

參考文獻12

文獻綜述13