【摘要】隨著流動人口規模不斷擴大，隨遷子女的教育問題廣受關注。本研究采用方便取樣的質化研究方式，以淮安市淮陰區某小學附屬幼兒園的一名大班幼兒為研究對象。在征得對方同意的基礎上，深入觀察和訪談，描述個案的家庭概貌、家長教育觀念和實際教養方式，并對觀察到的實際內容進行分析與討論，希望能夠給予這類相似的家庭一些教育建議，提高家庭教育質量。

【關鍵詞】流動幼兒家庭教育 

目錄

摘要

Abstract

第一部分 引言.1

一、研究緣起1

二、研究意義1

（一）理論意義1

（二）實踐意義1

（三）自我意義1

三、文獻綜述1

 (一）關于流動兒童的研究2

（二）流動幼兒的研究2

 (三）流動幼兒的家庭教育研究3

四、研究方法4

（一）研究范式4

（二）研究方法5

（三）研究策略5

第二部分 個案家庭概貌.6

一、軒軒家的經濟情況6

二、軒軒家的家庭生活7

第三部分 軒軒家的家庭教育現狀.8

一、家長的教育觀念8

（一）我們能做些什么8

（二）懂事的他會照顧自己9

（三）希望他比我們好.10

二、家長實際的教育態度和教養式.11

（一）說了不要這樣做.11

（二）很久沒能出去玩了.12

第四部分 分析與討論12

一、矛盾的養育目標.12

二、沖突的教養方式.13

三、教育實施的困境及建議.13

（一）“力有余而心不足”.13

（二）“巧婦難為無米之炊”.14

第五部分 研究反思15

一、研究中的不足.15

二、研究效度.15

三、研究倫理.15

參考文獻.16

致謝.17