【摘要】本研究在綜述已有幼兒園家園合作相關研究的基礎上，以蘇州市某鎮(zhèn)一所幼兒園部分幼兒家長為研究對象，運用問卷法、訪談法進行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：1.家長與教師溝通的次數(shù)不多，向教師反映幼兒情況的主動性不高。2.家園合作中母親參與度遠遠高于父親，父親總體參與度不高。3.家長對幼兒心理健康發(fā)展的關注較少.

本文在研究的基礎上，從家長的角度提出了相應建議, 1.提高家長與園方和教師溝通的主動性和積極性。2.提高家園合作中父親的參與度。3.家長應該重視幼兒心理健康的發(fā)展。

【關鍵詞】幼兒園； 家園合作； 問題； 策略

目錄

摘要

Abstract

第一部分 引言.6

一、研究緣起6

二、研究價值6

（一）理論價值6

（二）實踐價值6

（三）自我價值6

 三、概念界定.6

（一）家長6

（二）家園合作6

四、文獻綜述6

（一）關于家園合作內(nèi)容的研究7

（二）關于家園合作形式的研究8

（三）關于家與合作程度的研究8

（四）關于家園合作態(tài)度的研究9

（五）關于家園合作滿意度的研究9

（六）研究者小結9

第二部分 蘇州市某鎮(zhèn)幼兒園家園合作現(xiàn)狀調(diào)查10

（一）研究設計與實施.10

1.調(diào)查問卷.10

2.訪談提綱.10

3.調(diào)查對象.10

4.調(diào)查實施.10

（二）家園合作問卷基本情況.10

1.家園合作問卷基本情況統(tǒng)計.10

2.家長基本情況.11

（三）家園合作現(xiàn)狀調(diào)查基本情況.12

1.家長對家園合作中自身責任的認識.12

（1）家長對自身角色的認識12

（2）家長對教育責任的看法12

2.家長參與家園合作的積極性和主動性.13

（1）家長參與各項活動的積極性.13

（2）向教師反映幼兒情況的主動性.14

（3）與教師交談的次數(shù).15

（4）家長對于幼兒園利用自身職業(yè)特點開展幼兒教育活動的積極性.16

3.家園合作的形式和內(nèi)容.17

（1）家園合作開展的形式17

（2）家園合作內(nèi)容.17

 4.家長對家園合作成效的看法18

（1）家長對家園合作滿意度18

（2）家園合作成效19

5.家長對家園合作的進一步需求與期待.20

（1）需求的迫切程度20

（2）家長期待的家園合作方式21

（3）不同年齡階段幼兒家長對家園合作的需求差異21

第三部分 蘇州市某鎮(zhèn)幼兒園家園合作中存在的問題23

1.家長向教師反映幼兒情況的積極性和主動性不高.24

2.家園合作中父親總體參與度不高.25

3.家長對幼兒心理健康發(fā)展的關注較少.25

第四部分 關于提高家長家園合作有效性的對策和建議26

1.提高家長與園方和教師溝通的主動性和積極性.26

2.提高家園合作中父親的參與度.26

3.家長應該重視幼兒心理健康的發(fā)展.27

第五部分 研究反思與不足27

附錄一《蘇州市某鎮(zhèn)幼兒園家園合作現(xiàn)狀研究——基于對家長的調(diào)查》調(diào)查問卷.28

附錄二 家園合作基本情況訪談提綱.30

參考文獻.30

致謝.31