【摘要】本研究的目的是為了了解江蘇省南京市B幼兒園實施美術特色活動的實際情況，以便探究B園美術特色活動教學的組織方式，以及有關美術特色活動的環境創設。以此個案園作為其他幼兒園美術特色活動的開展作為參考。該園形成了較為典型而又獨特的美術特色活動的組織方式。并為其他幼兒園開展和組織美術特色活動提出了以下改善策略：幼兒園一定要勇于突破舊概念，發現更多的美術活動的組織方式。并且幼兒園需要提高幼兒美術師資水平，強化對教師美術方面的素質培養。要充分發揮美術活動資源的建設和使用。

【關鍵詞】幼兒園；美術特色活動；美術活動；美術活動實施

目錄

摘要

Abstract

一、前言-1

（一）選題依據-1

（二）研究目的與意義-1

1.研究目的-1

2.研究意義-1

二、概念界定-1

（一）幼兒美術活動-1

（二）幼兒園美術特色活動-1

三、 研究方法-2

（一）研究對象的選定-2

1.個案選取的原則和標準-2

2.選取B幼兒園作為個案的理由-2

（二）觀察法-3

（三）訪談法-3

（四）實物收集法-3

四、關于B園美術特色活動的研究結果與分析-3

（一）關于B幼兒園美術特色活動實施途徑與組織形式的調查與分析-3

1.在區域活動中進行的美術活動-4

2. 結合自然與社區進行的美術活動-9

（二） 關于B幼兒園美術特色活動實施的環境的因素與分析-10

1. 活動室區域的藝術環境創設-11

2. 室外區域的藝術環境創設-12

五、 對幼兒園美術特色活動實施的研究結論和教育建議-13

（一）研究結論-13

1.探索多樣化、個性化的美術活動組織形式-13

2.創設了優質的美術活動環境-14

（二）教育建議-14

1.幼兒園要敢于創新，探索多樣有效的美術活動組織形式-14

2.幼兒園要優化美術師資隊伍，加強教師的美術素質培養-14

3.要重視幼兒園美術活動資源的開發與利用-15

參考文獻-16

附錄-16

致謝-17