摘要：幼兒園是學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)和生活的主要場地，兒童是幼兒園的主人。然而，社會在建設(shè)幼兒園，家長在選擇幼兒園時，都沒有參照兒童的意見。兒童在談?wù)撆c決定與他們息息相關(guān)的事情上，是缺乏發(fā)言的機(jī)會的，出于對兒童權(quán)利的尊重，研究者選擇站在兒童的視角，去探索兒童的世界，去研究兒童喜歡的幼兒園是怎樣的。本此研究的對象是宜賓市一所幼兒園中的72名兒童，其中男孩38名，女孩34名，研究者通過分析兒童繪畫作品和對兒童進(jìn)行訪談的方式，探討兒童喜歡的幼兒園究竟是怎樣的。研究者根據(jù)對幼兒的訪談記錄和繪畫資料的整理，歸納總結(jié)得出學(xué)前兒童喜歡的幼兒園是物質(zhì)環(huán)境豐富、漂亮，精神環(huán)境歡快、輕松、沒壓迫，玩具種類豐富，有大型戶外玩具，幼兒園同伴關(guān)系和諧、友好，幼兒園游戲活動豐富、自由的。研究者提倡要在尊重兒童的看法，傾聽兒童的心聲的前提下建設(shè)符合兒童審美觀，有利于兒童成長的幼兒園。

關(guān)鍵詞：兒童  喜歡  幼兒園  兒童視角

目錄

摘要

Abstract

1緒論-7

1.1研究背景-7

1.1.1對兒童視角的重視-7

1.1.2兒童視角大多忽視學(xué)齡前兒童-7

1.2研究意義-7

2核心概念與文獻(xiàn)綜述-8

2.1核心概念界定-8

2.2國內(nèi)外相關(guān)研究綜述-8

2.2.1不同主體視角下幼兒園的相關(guān)研究-8

2.2.2兒童視角下的相關(guān)研究-8

3研究思路與研究方法設(shè)計-9

3.1研究目標(biāo)-9

3.2研究對象-9

3.3研究方法-9

3.3.1訪談法-9

3.3.2文獻(xiàn)法-9

3.3.3作品分析法-10

3.4研究內(nèi)容-10

4研究結(jié)果與分析-10

4.1兒童喜歡的幼兒園應(yīng)該有漂亮的環(huán)境-10

4.2兒童喜歡的幼兒園應(yīng)該有大型戶外玩具-11

4.3兒童喜歡的幼兒園應(yīng)該有豐富的玩具和游戲-12

4.4兒童喜歡的幼兒園應(yīng)該有友好的同伴關(guān)系-13

4.5兒童喜歡的幼兒園應(yīng)該有和諧的精神環(huán)境-13

5研究者的建議-14

5.1對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的建議-14

5.1.1創(chuàng)設(shè)漂亮的幼兒園環(huán)境-14

5.1.2提供豐富的游戲材料-14

5.1.3營造良好的精神環(huán)境-14

5.2對同伴交往的建議-15

5.2.1建設(shè)和諧、友好的同伴關(guān)系-15

5.3對幼兒園游戲活動的建議-15

5.3.1家長應(yīng)給兒童自由游戲的時間-15

5.3.2幼兒園應(yīng)增加兒童戶外游戲的時間-15

6研究反思-15

參考文獻(xiàn)-17

附錄-18

致謝-19