摘要:當前幼兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設存在區(qū)域規(guī)劃不合理、區(qū)域材料投放不科學、教師和幼兒缺乏互動等問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因是教師的認識不足，能力欠缺。幼兒園解決區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設存在的問題需要科學設置和規(guī)劃，合理投放區(qū)域材料以及師幼共同參與創(chuàng)建區(qū)域環(huán)境。

關鍵詞：幼兒園，區(qū)域活動環(huán)境，價值，問題，策略

目錄

摘要

Abstract

1  前言-4

2  幼兒園區(qū)域活動環(huán)境的定義-4

3  創(chuàng)設幼兒園區(qū)域活動環(huán)境的價值-4

3.1  促進幼兒身體的發(fā)展-4

3.2  促進幼兒智力的發(fā)展-4

3.3  促進幼兒社會性的發(fā)展-5

4  當前幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設存在的問題及原因分析-5

4.1  當前幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設存在的問題-5

4.2  存在問題的原因分析-7

5. 創(chuàng)設適宜的區(qū)域活動環(huán)境的策略-7

5.1  科學設置與規(guī)劃-7

5.2  合理投放活動材料-8

5.3  師幼共同參與創(chuàng)設-10

結(jié)論-13

參考文獻-14