摘要: 當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)迅速發(fā)展，高校作為知識(shí)的傳播機(jī)構(gòu)，教育的信息化也被提上了重要日程。但因?yàn)殚_(kāi)發(fā)技術(shù)和各個(gè)部門(mén)信息化發(fā)展不均衡等相關(guān)原因，各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)之間信息互不聯(lián)系，信息得不到共享，應(yīng)用之間難以連接，用戶界面各有不同，這些缺點(diǎn)嚴(yán)重阻礙了高等學(xué)校信息化的深入發(fā)展。

本論文從不同角度探索當(dāng)前數(shù)字化校園發(fā)展中存在的問(wèn)題，并且根據(jù)這些問(wèn)題提出了新的解決辦法，即建設(shè)面向服務(wù)的數(shù)字化校園。從全局來(lái)看，面向服務(wù)的數(shù)字化校園建設(shè)，不僅介紹了模型，還在模型的基礎(chǔ)上將面向服務(wù)的理念滲入到校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中，為各個(gè)部門(mén)的重新整合提供了思路。

本文在介紹數(shù)字化校園模型和規(guī)劃的同時(shí)，重點(diǎn)討論面向服務(wù)的數(shù)字化校園學(xué)生管理信息系統(tǒng)，從理論層面研究了信息管理系統(tǒng)和學(xué)生管理系統(tǒng)的規(guī)劃與實(shí)施，規(guī)范描述統(tǒng)一的信息化標(biāo)準(zhǔn)的建立，實(shí)現(xiàn)校園業(yè)務(wù)應(yīng)用的規(guī)范統(tǒng)一。本論文從管理角度對(duì)高校管理信息系統(tǒng)等相關(guān)概念進(jìn)行具體的描述，針對(duì)現(xiàn)在高校學(xué)生管理系統(tǒng)存在的數(shù)據(jù)分散，信息孤島等問(wèn)題提出有效的解決方案。 

關(guān)鍵詞：面向服務(wù)；數(shù)字化校園模型；數(shù)字化校園規(guī)劃

目錄

摘要

ABSTRACT

一、 前言-7

二、 數(shù)字化校園概述-8

（一） 數(shù)字化校園的定義-8

（二） 國(guó)內(nèi)外數(shù)字化校園的發(fā)展-8

（三） 數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀-9

（四） 面向服務(wù)的數(shù)字化校園建設(shè)方案-10

三、 面向服務(wù)的概念模型介紹-11

（一） 面向服務(wù)概念模型的提出-11

（二） 面向服務(wù)的應(yīng)用特點(diǎn)-12

四、 面向服務(wù)的數(shù)字化校園規(guī)劃-13

（一） 數(shù)字化校園的組成-13

（二） 數(shù)字化校園規(guī)劃設(shè)計(jì)原則-13

五、 面向服務(wù)的數(shù)字化校園的管理信息系統(tǒng)-15

（一） 管理信息系統(tǒng)-15

（二） 學(xué)生管理系統(tǒng)-15

（三） 目前學(xué)生管理系統(tǒng)存在的問(wèn)題-16

（四） 面向服務(wù)的數(shù)字化校園學(xué)生管理信息系統(tǒng)概念-16

六、 我校數(shù)字化校園建設(shè)的總體規(guī)劃-18

（一） 建設(shè)背景-18

（二） 總體建設(shè)目標(biāo)-18

（三） 數(shù)字化校園層次模型-20

結(jié)  論-22

參考文獻(xiàn)-23

致謝-- 24 -