摘要：我國體育與健康新課標(biāo)的推行和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，對體育教育越來越重視，對體育課要求也越高，對體育教師的專業(yè)素養(yǎng)能力也是一大考驗(yàn)。需要體育教師用自己的專業(yè)素養(yǎng)能力來推動(dòng)新課改針對這一現(xiàn)狀。從文獻(xiàn)研究來看體育教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)有三個(gè)方面專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)精神。本文以宜賓市高中體育教師為調(diào)查對象。對宜賓市高中體育教師的專業(yè)素養(yǎng)能力進(jìn)行問卷調(diào)查，以期了解宜賓市中學(xué)體育教師專業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀以及存在的問題。通過研究發(fā)現(xiàn)宜賓市高中體育教師在體育教學(xué)，組織管理能力、運(yùn)動(dòng)技能等方面較強(qiáng)，但教師科研能力較弱，課后總結(jié)，學(xué)習(xí)等方面做得還不是太好。根據(jù)研究結(jié)果分析提出建議：進(jìn)一步提升教師專業(yè)知識(shí)、完善教師的教學(xué)能力及教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：高中體育；高中體育教師；專業(yè)素養(yǎng)；發(fā)展現(xiàn)狀

目錄

摘要

Abstract

1 前言-1

1.1選題依據(jù)-1

1.2研究意義-1

1.3研究任務(wù)-2

2文獻(xiàn)綜述-2

3研究的對象與方法-3

3.1研究的對象-3

3.2研究的方法-3

3.2.1文獻(xiàn)資料法-3

3.2.2問卷調(diào)查法-3

3.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法-3

3.2.4邏輯分析法-3

4研究結(jié)果與分析-3

4.1宜賓市高中體育教學(xué)現(xiàn)狀-3

4.2宜賓市高中體育教師所具備的專業(yè)素養(yǎng)-4

4.2.1宜賓市高中體育教師專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析-4

4.2.2宜賓市高中體育教師專業(yè)能力的現(xiàn)狀調(diào)查與分析-5

4.2.3宜賓市高中體育教師教學(xué)方式的調(diào)查與分析-6

4.2.4宜賓市高中體育教師對待工作的態(tài)度調(diào)查與分析-6

4.2.5宜賓市高中體育教師對學(xué)生的態(tài)度調(diào)查與分析-7

5體育教育專業(yè)所具備的專業(yè)素養(yǎng)-8

5.1掌握體育專業(yè)知識(shí)-8

5.2掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能-8

5.3具備教學(xué)與管理能力-8

6結(jié)論與建議-8

6.1結(jié)論-8

6.2建議-9

6.2.1提升教師專業(yè)知識(shí)能力-9

6.2.2提高教師教學(xué)能力教學(xué)研究能力-9

6.2.3提高教師的科研能力-9

參考文獻(xiàn)-10

附錄-11

致謝-13