摘要:本文采用文獻研究法，以2017年9月向全國中學推廣的“部編本”初中語文教材（七至九年級共6冊）中的古典詩詞與現代詩歌篇目為主要研究對象，通過對比教材中古典詩詞和現代詩歌的篇目數量、學段分布、分類等方面的內容，查閱相關文獻資料，總結當前初中語文詩歌教學的現狀及出現問題的原因，并試圖提出解決方法。

本文主要由四部分組成。第一部分主要闡述當前初中詩歌教學普遍存在的幾個問題。第二部分將對比分析“部編本”初中語文教材中的古典詩詞與現代詩歌的篇目分布等基本情況，尋找教材編寫的優點與不足。第三部分將結合前兩部分的內容，以具體篇目為例，就如何使用“部編本”教材來有效開展詩歌教學提出一些建議。第四部分為結語。

關鍵詞：“部編本”初中語文新教材；古典詩詞教學；現代詩歌教學

目錄

摘要

Abstract

引言-1

1 當前初中語文詩歌教學存在的主要問題-2

1.1詩歌的定義-2

1.2 詩歌的特點-3

1.3 當前初中語文詩歌教學存在的幾點問題-3

2 “部編本”初中語文教材中的詩歌-5

2.1 “部編本”初中語文教材的特點-5

2.2 “部編本”初中語文教材中的古典詩詞和現代詩歌分布概況-6

2.2.1 “部編本”初中語文教材中的古典詩詞與現代詩歌分布情況-6

2.2.2 “部編本”初中語文教材選編的古典詩詞與現代詩歌的分類-7

2.2.3 “部編本”初中語文教材詩歌選編的優缺點-10

3 “部編本”初中語文詩歌教法：活用教材、隨文補白、激發興趣-11

4 結語-12

參考文獻-14

致謝-15