摘要:新一輪基礎教育課程改革中，校本課程開發與實施成為我國教育研究的重點問題。在多種因素的影響下，校本課程開發與實施成效不同。幾年來，淮安市把校本課程開發與實施工作擺上課改工作的重要議事日程，通過深入調查研究，不斷地探索校本課程開發與實施之路。本研究以淮安市新安小學師生為調查對象，對淮安新安小學的校本課程開發與實施的現狀展開深入調查，通過文獻研究，問卷調查和訪談等方式對小學校本課程開發與實施的現狀進行了解，對開發與實施的困境進行分析解讀，并探討適合該地區小學校本課程開發與實施的思路。調查結果顯示，小學校本課程開發與實施已經取得一定成效，但是水平還不是很高，這與經費支持、資源環境、教師知識和能力、家長的支持、領導的重視、專家的指導、學校管理評價機制等因素有關。在此基礎上筆者提出解決校本課程開發與實施存在的問題的策略有： 校本課程開發要體現學校的辦學理念和特色，符合學生興趣和需求；學校要落實教育個性化要求；學校能夠充分利用教育資源與并進行優勢評估；要促進教師專業發展；最后學校要建立保障機制。

關鍵詞 小學；校本課程；校本課程開發；校本課程實施

目錄

摘要

Abstract

1 緒論-1

1.1選題背景-1

1.2研究目的和意義-1

1.2.1研究目的-1

1.3研究方法-1

1.3.1文獻研究法-2

1.3.2問卷調查法-2

1.3.3訪談法-2

2文獻綜述-3

2.1概念界定-3

2.1.1 校本課程-3

2.1.2校本課程開發-3

2.1.3校本課程實施-3

2.2國內外研究-3

2.2.1國外研究-3

2.2.2國內研究-4

2.2.3國內外研究的不足-4

3淮安市新安小學校本課程開發與實施的現狀分析-5

3.1師生對校本課程的支持與理解-5

3.2校本課程開發的情況-6

3.3校本課程實施的情況-7

4校本課程開發與實施存在的問題與原因分析-8

4.1校本課程開發與實施存在的問題分析-8

4.2校本課程開發與實施存在問題的原因分析-9

4.3解決校本課程開發與實施存在問題的方式-9

5解決校本課程開發與實施存在的問題的建議和對策-10

5.1校本課程開發要體現學校的辦學理念和特色，符合學生興趣和需求-10

5.2落實教育個性化的要求-10

5.3充分利用教育資源與并進行優勢評估-10

5.4促進教師專業發展-10

5.5建立學校保障機制-10

結論-11

致謝-12

參考文獻-13

附錄-14