摘要:2016年3月5日，習(xí)近平總書記在黨的十八屆五中全會(huì)中提出：“創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。要在創(chuàng)新實(shí)踐中探尋開發(fā)人，在其活動(dòng)中培育人，在其事業(yè)中凝集人。”隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)日益變成社會(huì)關(guān)注的話題。而高等教育逐步成為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的牢固陣地，校園文化的作用也體現(xiàn)的越來越明顯。

校園文化建設(shè)作為一種無形的資源環(huán)境，對(duì)創(chuàng)新人才的培育有著慢慢深入、逐步完善的影響。本文從大學(xué)校園文化入手，通過對(duì)校園文化以及創(chuàng)新人才的淺談和認(rèn)識(shí)，逐步深入到校園文化對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)所帶來的不可或缺的推進(jìn)作用和為其提供較好的前提，最后通過精神文化、物質(zhì)文化和制度文化三個(gè)方面為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的校園文化建設(shè)提出合理的建議。大力發(fā)展校園文化建設(shè)，為培育數(shù)以千計(jì)的創(chuàng)新人才鑄就堅(jiān)實(shí)的臂膀。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新人才；校園文化；建議

目錄

摘要

ABSTRACT

一、緒論-1

（一）研究目的與意義-1

（二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀-1

（三）研究方法-2

二、創(chuàng)新人才的特征及其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用-2

（一）創(chuàng)新人才的基本特征-2

（二）創(chuàng)新人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用-2

三、培養(yǎng)創(chuàng)新人才與建設(shè)校園文化之間的關(guān)系-3

（一）校園文化的基本內(nèi)涵-3

（二）大學(xué)校園文化建設(shè)對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的作用-3

（三）校園文化建設(shè)背景下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革-4

四、基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學(xué)校園文化的現(xiàn)狀-----以山東A高校為例-5

（一）調(diào)查山東A高校基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的校園文化現(xiàn)狀-5

（二）根據(jù)山東A高校基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的校園文化現(xiàn)狀分析存在的

      問題-6

五、基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學(xué)校園文化建設(shè)的對(duì)策-7

（一）精神文化建設(shè)-7

（二）物質(zhì)文化建設(shè)-8

（三）制度文化建設(shè)-8

六、總結(jié)-9

參考文獻(xiàn)-10

附    錄-11

致謝-12