【摘要】：近兩年，中國在線教育發展如火如荼，各種新產品不斷涌現，獲得了更多用戶認 可。作為即將成為的中小學教育工作者，沉淀思維，對當前 K-12 在線教育的發展現狀、影 響及趨勢進行冷靜的分析是非常有必要的。K-12 在美國指從幼兒園到十二年級，基本相對 于我國的基礎教育階段。本文通過對互聯網教育概況的介紹，中國 K-12 在線教育的發展現

狀，找出在線教育與基礎教育融合的優勢，進而從中分析總結出我 K-12 在線教育發展的趨 勢。以期為把握在線教育發展大局提供一些線索，并為將來對在線教育的運用提供借鑒。

【關鍵詞】：在線教育；K-12；趨勢分析

目錄

摘要

Abstract

一.在線教育興起的概況-1

（一）遠程教育、互聯網教育、在線教育、K-12

（二）在線教育的分類-2

1.資源類：課程內容生產方-2

2.工具類：產品設備提供方-3

3.平臺類：平臺資源整合方-3

二.互聯網教育的發展現狀-4

（一）學校自身的不斷變革-4

1.杜朗口模式 VS 翻轉課堂-4

2.電子化教學與互聯網產品的融入-5

（二）互聯網公司的積極開拓-5

1.蓄勢待發，互聯網教育界的百團大戰-5

2.一片紅海，沒有成功的商業模式-6

三.K-12 在線教育的優勢分析-7

（一）運用大數據云計算解決學習中的統計分析難題-7

（二）優化備課過程，提高教學質量-7

（三）量化教育成果，提升教育透明度-8

四.K-12 在線教育的趨勢及經驗分析-8

（一）用戶需求與商業模式創新的互相促進-8

（二）直播課堂推動混合式學習-8

（三）學習個性化、游戲化和社交化趨勢-9

（四）教學測評升級，大數據會逐漸在在線教育得到廣泛應用-9

參考文獻 -10