摘要：我國義務教育發展水平出現不同程度上的差異，實質上是由義務教育資源配置不均所導致，主要體現為義務教育消費、教師素質水平等教育資源在省際間、城鄉間、校際間的配置不公。當今造成義務教育資源配置不公平的原因，除了受區域經濟發展水平的嚴重制約外，現行教育政策與體制，以及相關法律法規均存在不完善之處。而改革義務教育財政撥款與投資管理體制、建立合理的城鄉校長、教師定期流動機制、整合教育資源，加大信息公開化程度是促進教育公平化的諸多渠道。

關鍵詞：義務教育  資源  公平

目錄

摘要

Abstract

一、實現義務教育資源公平化的重要意義-1

（一）義務教育資源公平化是構建社會主義和諧社會的重要內容-1

（二）義務教育資源公平化有利于社會經濟發展-1

（三）義務教育資源公平化有利于提高國民素質-2

（四）義務教育資源公平化有利于社會安定有序-2

二、當前義務教育資源配置的總體狀況-3

（一）地區之間配置不公平-3

（二）城鄉之間配置不公平-4

（三）校際之間配置不公平-4

（四）階層之間配置不公平-5

三、影響義務教育資源配置的相關因素-5

（一）區域經濟發展不均衡-5

（二）義務教育投資體制不完備-6

（三）義務教育財政政策不完善-6

（四）相關法律法規不健全-6

四、義務教育資源公平化路徑探析-7

（一）改革義務教育投資管理體制-7

（二）改革義務教育財政撥款政策-7

（三）建立合理的校長、教師定期流動機制-8

（四）實際整合教育資源，實現非涉密義務教育信息共享-8

（五）完善相關法律法規-9

結語-9

[參考文獻]-10