【摘要】 愛的教育是情感教育不可缺少的核心內容，也是幼兒教育應有的重要篇章。當前幼兒園中愛的教育存在嚴重缺失，已有的愛的教育也有不少的失當之處。由于愛和愛的教育具有抽象性，本研究對愛的教育的內容與方法進行了探討，并提出幼兒教師應當將愛的教育滲透在幼兒在園的一日生活中，而不能只是機械灌輸愛的概念，從而切實培養幼兒體驗愛、發現愛、表達愛和付出愛的能力和動力。

[關鍵詞] 愛的教育；缺失；內容與方法

目錄

摘要

Abstract

一、愛與愛的教育：基本內涵-1

（一）什么是愛-1

（二）愛的教育-2

二、幼兒園教育中愛的教育的缺失-3

（一）師愛的缺失——幼兒園開展愛的教育的前提的缺失-3

（二）愛的教育在幼兒園教育內容層面的缺失-4

（三）愛的教育在幼兒園生活細節中的缺失-4

三、當前幼兒園中愛的教育的失當之處-6

（一）對愛的教育理解的窄化：將師愛等同于愛的教育-6

（二）流于對愛的概念的機械灌輸-6

（三）開展愛的教育時，過于拔高幼兒的接受能力-7

（四）與現實生活脫節，愛的教育流于空泛-8

四、在幼兒園開展愛的教育：內容與方法-8

（一）開展愛的教育的主要內容-8

1、初步領會愛的概念-8

2、愛的基本能力的培養-9

（1）讓幼兒學會體驗愛-9

（2）讓幼兒學會發現愛-9

（3）讓幼兒學會表達愛-9

（4）讓幼兒學會付出愛-9

3、愛的動力的激發-10

（二）開展愛的教育的主要方法-10

1、榜樣法-11

2、情境法-11

3、游戲法-11

五、將愛的教育全方位“滲透”于幼兒的一日生活中-11

（一）晨間點名活動——愛的主題談話-12

（二）進餐活動、午睡活動——爭做愛心小幫手-12

（三）入園、離園——向家長和教師表達愛-13

注釋-13

參考文獻-14

附錄-17