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      關于在紹興銀行股份有限公司新建支行的實習報告

      更新時間:2018-07-17來源:www.628tf.com 責任編輯:三億論文網

       摘要:實習期間,在指導老師們的幫助下,熟悉了紹興銀行科技部的主要業務活動,對于系統功能,系統架構,核心系統,數據平臺進行了學習。體驗了了真實的系統編寫工作環境,對系統的設計有了一定的認識。也為接下來完成畢業設計與工作積累經驗。現將畢業實習的具體情況及體會作一個系統的總結。

       

      關鍵詞:核心系統;銀行卡業務;數據整合

       

      1 實習單位簡介

      紹興市商業銀行成立于1997年12月31日,是由原紹興市越城合作銀行等九家城鄉信用社組建而成的地方性股份制商業銀行。2009年12月更名成紹興銀行股份有限公司。作為浙江省紹興市第一家地方性股份制金融機構,紹興銀行堅持“植根紹興土地,服務地方經濟”經營理念,依托長三角經濟的快速發展,與地方經濟發展同呼吸共命運,從咿啞學語到茁壯成長,創新創業,不斷奮進,各項工作穩步推進,發展實現新的跨越,存貸款增量創出歷史新高,實現規模、質量、效益同步增長。到2007年12月末,資產總值達230. 1億元,各項存款余額達200.68億元,貸款余額達158.79億元,分別比建行時17.52億,14.25億,10.01億,增長212.58億,186.43億,148.78億,不良貸款率也從建行時的20.4%下降到目前1.21%,綜合實力居全國118家城銀行前幾位,被中國銀行業監督管理委員會評為“一類行”,連續三年入選全國城商行50強,躋身全國城商行前10強,排名第九位。07年贏利能力又居紹興市本級企業之首,為繁榮地方經濟作出了積極的貢獻。

      明確市場定位是發展的基礎。建行初,該行遵循科學發展觀的要求,科學地分析紹興經濟金融快速發展的外部環境,提出“服務中小企業,服務個私工商戶”定位,擬定并落實各項措施,全面有效地提升自身競爭力。為適應金融業順應市場和客戶需求,做好金融電算化、銀行票據、信用卡、股票銀證轉帳、外匯、基金、債券等新的金融業務,為紹興經濟發展和市民生活提供了良好的金融服務。

      2 實習主要過程

        此次實習的目的在于通過在紹興銀行股份有限公司的實習,熟悉大規模系統編寫的日常安排,系統設計的設計流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段:

      第一,了解開發團隊的工作任務,部門特色,工作日常活動和各小組件的溝通模式。

      第二,學習紹興銀行現在正在運行的舊系統的現狀,了解系統的不足以及對新系統的需求和銀行發展提出新要求。學習新系統的技術手冊和以及編寫好的部分系統了解新系統核心系統的性能,對銀行日常工作的具體幫助與提升。

      第三,深入學習系統,從系統的整體應用構架和物理構架來了解新系統的層次架構,各個信息來源于銀行本身系統的層次管理,對系統有一個大致的了解。

      第四, 學習新系統的業務模塊與銀行業務需求之間的對接,了解系統如何滿足銀行對系統可持續性擴充的要求。

      第五,學習系統對數據整合與分析所做的設計,以及系統如何設計數據架構以達到銀行對系統可擴展性的要求。

      第六,總結實習經過,并完成實習手冊、實習報告。

      3 實習主要內容

      此次實習的目的在于在紹興銀行股份有限公司的新建支行實習8周,實習部門為科技部。由于紹興銀行正與方正國際軟件(北京)有限公司合作開發,項目為“紹興銀行第三代核心業務系統項目”,所以我的實習內容主要與該項目有關,為畢業設計打下基礎。主要在校內指導老師劉亞楠和校外指導老師余紹軍師傅的教導下完成實習任務。

      第一周主要為了解開發團隊的工作任務,部門特色,工作日常活動和各小組件的溝通模式。在這里合作編程的有紹興銀行自己的科技部人員,主要負責一個模塊的系統,以及管理整個團隊。也有經過招投標篩選選擇的方正國際軟件(北京)有限公司的程序員,劃分成多個小組分別負責各自的模塊。我去實習的時候正好是他們編寫“紹興銀行第三代核心業務系統。編寫系統是一個辛苦的工作,有的程序員會在機房通宵,以跟上所屬小組的進程,以免拖了小組后腿,而晚上下班后,完成任務的會回旅店休息,但小組長留下成員,或者管理統籌人員留下各組長開會,核對進程,商量調整修改程序細節等等,為第二天的工作理清思路,往往十一點才能開完會。這讓我對編程工作有了初步認識。

      第二周我主要打算了解紹興銀行現在正在運行的舊系統的現狀,通過使用系統和師傅的介紹了解系統的不足以及對新系統的需求和銀行發展提出新要求。事實證明,為了適應日新月異快速變革的市場,優化舊的業務流程,提升人力資源的配置,提升紹興銀行的客戶服務水平,提高業務處理的效率,快速創新金融產品,加強風險控制能力,支出管理決策系統,支撐未來業務規模擴張和跨區域的發展,新系統的建設是十分必要的。

      接下來的兩周我主要通過學習新系統的技術手冊和以及編寫好的部分系統了解新系統核心系統的性能,對銀行日常工作的具體幫助與提升。并深入學習系統,從系統的整體應用構架和物理構架來了解新系統的層次架構,各個信息來源于銀行本身系統系統的層次管理,對系統有一個大致的了解。

      第五周的計劃為學習新系統的業務模塊與銀行業務需求之間的對接,與師傅負責的銀行卡業務模塊的功能。通過學習業務的處理流程來思考編程中需要處理的關鍵邏輯,鍛煉了思考能力。

      第六周打算學習系統如何應對銀行不斷變化的需求和新業務的開發,即系統如何滿足銀行對系統可持續性擴充的要求。由于銀行的管理機制會隨著形式的變化而調整,而金融產品又在不斷的被創造出來,所以核心系統的可持續性,兼容性與可擴展性變得十分重要,本周我主要學習了甲骨文FEXCUBE核心銀行業務系統通過瘦客戶端,分層架構和乏態交互來提高系統的可擴展性。

      最后兩周我學習了系統如何滿足管理層對業務信息挖掘分析和監督決策的要求,即系統對數據整合與分析所做的設計。還有學習系統如何設計數據架構以達到銀行對系統可擴展性的要求。系統通過數據模型的設計(分為四個層次:源數據增量層,標準化增量層,基礎數據層,共性加工數據層)等手段,以“管理”為目的進行數據的規劃和組織,對目前銀行相對分散的數據源進行規劃,移植和整合。實現數據信息資源共享,以免出現信息孤島,實現全行統一的數據貯存機制和高效的數據處理機制,還要能通過統一的數據整合平臺,利用合理的數據組織架構,對各交易類數據進行加工,分類,匯總和整合。提供完整的實施的監管報送報表,并且提供成熟的,方便的報送管理服務。以滿足領導的監管要求。

       

      4 實習的主要收獲和體會

      在這次八周的實習中,www.628tf.com我最大的收獲就是對紹興銀行的業務有了大概的了解,并對大規模系統編寫前需要的系統設計的邏輯流程和一些先進的提高銀行數據管理和業務處理效率的手段。。在提高專業水平的同時,還積累了很多校園內無法體驗到的工作經驗,學到了不少與人相處與工作過程中的注意點。作為一名即將走出校園的大學生,這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個很好的試煉,為我今后更好地投入工作指明了方向。

      首先,我發現了我在校園內的學習是缺乏實際動力的,只需要完成老師指派的學習任務就能通過考試,并沒有主動想要去學習新的方面的只是或者技能。通過這次實習,我認識到了在學校里要求掌握的知識我并沒有系統的,高質量的掌握,以至于到了實踐中我變得很無能。雖然獲得了所學知識對口的實習機會,但由于我的水平有限,沒有更好地把握這次本可以磨練我編程技能,提高我邏輯思維能力的機會。雖然在校內我也與同學組隊合作,各自負責各自的模塊完成過系統編寫,但這畢竟是十分簡單地程序,且沒有大量的真實數據進行檢驗,以測試我們的系統的性能,且系統對于安全,高效,可持續性能方面都是并沒有高要求的。而在現實中,系統的規模首先是巨大的,其次,系統的構架很大,業務與功能很多,每一個業務功能都需要獨立,穩定,完整,可擴展。又需要與其他功能模塊有重復的信息傳遞,能實現整體的高效,所以數據不但被劃分的細致,還需要在保證安全與權限的情況下能達到共享。這就要求整個團隊雖然分工合作,但要時刻溝通,保證各個部分融會貫通,不會成為信息孤島。從每天晚上開會開到深夜的情況可見,程序員與負責人需要有足夠的溝通,足夠的耐心和付出才能讓系統達到穩定又高效的目的。而我的水平僅僅停留在了起步階段,仍需要不斷努力與學習。

      其次,我學會了工作應該有的踏實的作風和嚴謹的態度。銀行的業務一般都手續繁多,要求嚴苛,流程復雜。程序員對銀行的業務從一無所知開始,經過了銀行對其的培訓,僅僅如此是不夠的,銀行的講解依舊會漏掉一些特殊情況下會發生的,需要特殊處理流程的異常,或者在實際操作中不那么重要,在系統中確實必須決定好細節的邏輯點。這都要求程序員在自學與摸索中發現關鍵點,調整程序。最后變得對銀行的流程一清二楚。這需要的時間,耐心與心思是不能計算的。

      最后讓我學會如何在工作場與周圍的人相處。確實工作時大家都各有各的任務,但作為一個密不可分的整體,是不可以有短處的。若一位程序員發現了一個需要改進的地方,他需要及時和大家分享,以保障系統的統一性。同樣的,若他提早完成了自己的任務,也可以去幫助隊員解決難題,加快進程,以協調整個團隊的步伐。這一切的前提就是團隊成員間要沒有嫌隙,互相信任,因為一個不團結的團隊是很難出色的完成整個系統的編寫任務的。

      通過這次的實習,使我看到了自己的不足與可提升的巨大空間,學了很多校園里沒有的新知識,拓寬了視野。更為我的畢業設計與工作生涯積累了經驗,打下了基礎。

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