三、作品創作思路

（一）作品風格設定

作品的整體藝術風格是常見的繪本風格，人物和畫面風格都較為簡化，有些畫面嘗試使用了高級灰的表現手法。簡單的畫風可以讓兒童快速適應和記憶，并且產生快速聯想，避免視覺信息過載，簡單鮮明的設計繪本風格讓兒童花更少的精力快速理解畫面。

圖1 《猜猜我有多愛你》

高級灰一直處于低保和狀態，靠降低純度做色傾向變化又能夠減少攝入豐富色彩的同時所帶來的負作用——顏色雜亂無章，互相沖突。例如圖1，是《猜猜我有多愛你》中的一幅圖。總計就是高級灰就是利用色彩本色的屬性以及人類的判斷性視覺誤差（錯覺），進行柔和，協調的色彩搭配，純度通常偏低，以用來減小色彩之間的沖突。在固有色，大關系保持不變的前提下，進行更加微妙，更加高級，更加豐富的色調搭配。再加上兒童喜歡的蠟筆勾線，水彩上色的形式，使繪本具有兒童喜愛和熟悉的繪畫風格。

（二）作品整體創意說明

在創作的時候，是先根據畢業設計題目來進行構思。但是又覺得僅僅講一個親子故事會很單調，所以為了增加更多的趣味性和劇情的沖突。使用了一些浪漫主義的表達手法。所以在故事情節和人物設計，道具設計上面都具有一定的創意性。雖然故事描寫的是一個小故事，但是她的時間線是按照主人公不同年齡階段發生的。包括沒有妹妹前的“我”，剛剛又妹妹時候的“我”，以及故事發生時候，已經開始慢慢接受妹妹的“我”，與其說故事中大白兔奶糖事件是我開始懂事的原因，不如說它是一個過渡到結尾，繪本最終的標志。所以在繪本中的道具、人物、場景等變化非常豐富，不會讓人覺得畫面很單一。并且主人公隨著時空變換，也有身體上面的成長，相比以前身高、發型、臉型都有明顯的變化。

四、作品細節創意說明

（一）人物設計和道具設計的創意

在人物設計方面主要人物是姐姐“我”和“妹妹”，她們的人設都具備相似性，用于體現姐妹的人物關系。

圖2 人設線稿截圖

圖3 繪本第1頁截圖

    在圖2中可以明顯看出，姐姐和媽媽很像。

圖4 繪本第11頁截圖

通過圖2可以看出，妹妹的發色和爸爸一樣。但是妹妹和劉海造型和姐姐又有很相似。通過細小的改變，讓讀者既可以區分人物，又可以不感覺人物之間存在不合理，認同姐妹之間的關系，更好的代入故事的閱讀。

圖5 繪本第3頁截圖

上圖中，繪本中女主角之一“我”，最開始關于關鍵性道具——大白兔奶糖使用了放大化的表達，讓其更加可愛直白，讓觀眾記憶深刻。后面出現的大白兔奶糖都有不同的特寫。

圖6 繪本第12-13頁截圖

包括單個奶糖和奶糖盒子的特寫。通過這些細則入微的描繪，讓讀者更容易體會到大白兔奶糖的可愛。同事大白兔奶糖的顏色搭配和整個風格的搭配并沒有沖突，反而愈加豐富了起來。

圖7 繪本第11頁截圖

這個畫面的描繪是讓我記憶最深刻的，這是一個可能會在很多姐妹，或者其它親人關系身上發生的事情。這里的姐姐已經相比最開已經變大了很多，而妹妹也采用了紅色的配色，表現出兩姐妹喜愛顏色相似。并且這個動作是基于最親密的人之間才有的。雖然這幅畫的配文是“她很搗蛋”。但是相信看了這幅圖的讀者，不會產生“搗蛋”的情緒，而是可愛、調皮，更有一種無奈的憐愛。精準表達了我們大人對待年幼者那種有氣有覺得可愛的心情。

（二）文字和圖片排版設計創意

在我在設計繪本的排版的時候，觀察到大多數繪本都是一整張畫，然后在這張畫上面添加文字，這樣文字有時候會和畫面過度的融合，讓字體看不清楚或者是字體會影響畫面。所以我在文字和圖片排版上將文字和圖片分開，在底部留白添加文字。文字和畫面都具有了單獨性，讀者在閱讀上面就會有節奏感，會顯得很小清新。從而減少閱讀難度，增加閱讀的趣味性。這種方式在攝影排版上有這個大眾化的流行趨勢，所以這個創意也算是借鑒了其它藝術形式。 

圖8 繪本圖文設計

五、設計作品創作總結

這次畢業設計在緊迫的時間里面完成了，對于我個人來說，它并沒有達到我想象中最好的水平。但是在這么短時間里面創作出這種成型的作品，對于我的藝術創作生涯來說是一次很好的激勵。我也看見了自己可以創作出真正意義上被叫做作品的東西。

    一個好的故事是創作作品的根本。故事的根本在與情節與矛盾，以及怎樣處理矛盾。故事情節要以兒童的視角和心里出發，創造極具想象力和創造力的故事是我要好好研究的地方，如何讓平淡的姐弟生活更加有趣，更加生動，讓孩子對故事印象深刻。對于兒童來說繪本的繪畫和色彩是選擇這本繪本的第一原因，色彩上的豐富和鮮明會第一時間抓住孩子們的眼球。繪畫風格往往是繪本的衣服，衣服好看，自然在視覺上就占領優勢。即使用好的故事和好的繪畫風格完成了這本繪本了，但是還不能真正成為好的繪本，我認為一個真正的好繪本一定要具有一定的啟發作用。

每個人都有畢業的時候，而做畢設的機會，也僅僅只有一次，所以在創作的時候，始終貫徹嚴謹和認真的態度。也要感謝那些為我的作品提出建議的朋友，感謝畢業設計指導老師孜孜不倦地指導。我希望自己能夠在未來的人生中創作出，正真讓大眾喜歡的作品，實現自己的藝術目標。同時這本繪本也將打印出來送給我的弟弟，這個是姐姐送給他的畢業禮物。