課題依據：

 諾貝爾文學獎獲得者艾薩克巴什維斯辛格是著名的美國猶太作家,也是繼索爾貝婁之后第二位獲得諾貝爾文學獎的猶太作家,其文學造詣及文學成就在猶太文學中都首屈一指。從小生活在猶太傳統家庭中的辛格在其不太傳統的家庭成員的影響下,有著非一般的文學嗅覺。艾薩克巴什維斯辛格的作品《傻瓜吉姆佩爾》是美國文學史上最著名的短篇小說之一。作品《傻瓜吉姆佩爾》中的主人公吉姆的身份以及傻瓜背后的寓意等都備受學界的關注。國內外對于《傻瓜吉姆佩爾》以及作品中主人公的研究作品層出不窮。國內的研究作品多側重于對文本風格以及辛格筆下的吉姆的人物塑造的研究。如畢青，郭建忠，劉怡然，枼玲。國外的研究則側重于作品哲學意義以及吉姆本身所傳達猶太民族文化內涵，如Fraustino, Daniel V， Hadda, Janet， Natanson, Maurice， Palmer, William等。

《傻瓜吉姆佩爾》這部辛格的得意之作在文學中占據著無可替代的作用，也不乏學者從多角度對該作品進行研究。但從故事敘述在建構人物身份方面的作用來探討該部作品的研究卻幾乎沒有。鑒于這個原因，建議該論文從故事敘述和小說人物身份的建構這兩個層面來探討該部作品。 

1. 選題階段完成后至論文答辯稿提交前，學生按照課題進度提交周進展情況記錄，至少提交5次，由指導教師審核。

2. 學生提交的中期匯報由指導教師審核；指導教師提交的中期檢查表由學院專業負責人審核。