畢業(yè)論文（設(shè)計）主要內(nèi)容：

人類交際有兩種渠道：語言的和非語言的。非言語交際在交際中占有舉足輕重的作用，有時甚至左右交際的成功與失敗。在日常交往中，人們的表情、手勢或身體其他部位的動作都能有效地傳遞信息。Mehrabian & Susan 研究發(fā)現(xiàn)，說話人在表達(dá)意思時，言語、聲調(diào)以及面部表情對表達(dá)的貢獻(xiàn)率分別為7%、38%和55%。但非言語交際對于講話人來說，卻受到較少的關(guān)注。非言語交際從狹義的角度來說，指的是“有別于言語的行為”，主要指“面部表情，手勢，姿態(tài)以及身體各部分的移動”；從較為傳統(tǒng)的廣義角度而言，它還包括“與發(fā)音音系有關(guān)的元素”，如語調(diào)等。前人的研究多聚焦在從聲音、手勢、眼神交流等模態(tài)角度，分析非言語交際行為以及討論非言語交際的重要性和意義，然而在副語言角度卻缺乏研究。因此本文將增添此角度，對大學(xué)生英語演講中的非言語交際行為進(jìn)行論述。本文選取第19屆“21世紀(jì)·可口可樂杯”大學(xué)生英語演講視頻為語料，采取個案研究方法，從身體行為、副語言行為這兩方面對大學(xué)生英語演講時的非言語交際行為進(jìn)行研究，旨在探討演講中選手對非言語交際符號的使用情況，并希望對教師開展大學(xué)生英語演講教學(xué)及學(xué)生演講的有效發(fā)揮具有啟示意義。

進(jìn)度安排：

提交開題報告：2014年11月中旬

提交中期檢查報告：2015年3月中旬

提交畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿：2015年4月20日前

提交畢業(yè)設(shè)計（論文）終稿：2015年5月20日前

畢業(yè)論文答辯：2015年6月10日前

需要收集的資料：

有關(guān)非言語交際行為理論介紹的相關(guān)文獻(xiàn)；

國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于非言語交際行為的已有研究；

第19屆“21世紀(jì)·可口可樂杯”大學(xué)生英語演講視頻；