畢業論文（設計）主要內容：

主要內容：

 1.引言

 2.網絡多媒體技術在初中英語教學中使用的現狀

 3.網絡多媒體技術對初中英語課堂施加的影響

  3.1.網絡多媒體技術對初中英語課堂施加的積極影響 

  3.2網絡多媒體技術對初中英語課堂施加的消極影響

 4.網絡多媒體技術在初中英語課堂對學生施加影響的途徑

  4.1對于教師施加影響的途徑

  4.2對于教學內容施加影響的途徑

  4.3對于學生施加影響的途徑

 5.網絡多媒體技術在教學方面運用的相關理論分析

  5.1教育學中與教學原則相契合

  5.2教育心理學中與認知建構理論相聯系

  5.3基礎教育課程改革中與素質教育及新的教育觀念相關聯

 6.正確使用網絡多媒體的方法

  6.1案例1與案例2分析:一節現代化的優質初中英語課堂與傳統化的優質初中英語課堂的對比

  6.2案例3與案例4分析:一節現代化的優質初中英語課堂與現代化的一般初中英語課堂的對比

  6.3兩相對比，相互印證

 7.結論

進度安排：

進度安排：2014年11月中旬，提交開題報告。

2014年11月下旬，參加開題答辯。

2015年3月下旬，完成畢業論文初稿（電子稿）。

2015年4月中旬，完成畢業論文終稿（紙質稿）。

2015年5月上旬，參加畢業論文答辯。

需要收集的資料：

[1]Hong-mei Sun.A Study of the Features of Internet English from the Linguistic Perspective[J].Studies in Literature and Language, 2010(1).

[2]James Milton.Internet for English Teaching[J].System,2001(29).

[3]Jennifer Greer.The Children are Watching: How the Media Teach About Diversity[J].The Social Science Journal,2002(24).

[4]Lars Qvortrup.Media Pedagogy: Media Education, Media Socialisation and Educational Media[J].

Seminar.net,2007(3).

[5]畢淑媛,李威,閆玉芬.多媒體輔助教學在英語課堂教學中的應用[N].唐山師范學院報,2006-9-28(5).

[6]曹起.英語網絡多媒體教學的實施原則、模式構建和應用[J].教學與管理，2010.

[7]龔亞梅.初中英語的多媒體教學對策分析[J].中小學電教,2013(11).

[8]李巒楓.淺談教師在初中英語多媒體教學中的角色定位[J].師資建設,2012(19).

[9]劉朝新.網絡多媒體教學、現狀及其優化[J].文教資料,2006(9).

[10]王寧.多媒體教學——初中英語課堂教學的有效方法[J].讀與寫雜志,2013(2).

[11]喻莉莉.基于Internet的網絡多媒體教學系統的研究與探討[N].洛陽大學學報,2000-6-15(2).