畢業論文（設計）主要內容：

1 Introduction

2 Literature review

  2.1 Learning motivation

  2.2 Learning attitude

  2.3 Student’s character

3 Analysis of present situation of English classroom teaching in primary school

4 Case studies of affective teaching in English classes in primary school

  4.1 Analysis of a case concerning learning motivation

  4.2 Analysis of a case concerning learning attitude 

  4.3 Analysis of a case concerning student’s character 

5 Conclusion

進度安排：

2014年11月中旬，提交開題報告。

2014年12月下旬，參加開題答辯。

2015年3月下旬，完成畢業論文初稿（電子稿）。

2015年4月中旬，完成畢業論文終稿（紙質稿）。

2015年5月上旬，參加畢業論文答辯。

需要收集的資料：

[1] Barakat Humoud Makrami, Motivation and Attitude of Saudi University’s Learners of English for Specific Purposes[D]University of Kansas,2010

[2] Colleen Anne Maloney-Berman, One Teacher, Many Students; Beliefs about Teaching and Learning English as a Second Language[D]State University of New York at Buffalo,2004

[3] Laura Yokochi,. Affective Factors in Second Language Acquisition: A Critical Review of the Literature [D]Morgantown, West Virginia,2003

[4] Li Wangyue.. An Investigation Into Affective Factors In English Learning [D]. LiaoNing Normal University，2008.

[5] Liang Tianzhu. Attaching Importance to the Learner's Affective Factors in English Teaching[J] Overseas English.2011

[6]Suhong Chen, The Relationship between Mathematical Beliefs and Performance; A Study of Students and Their Teachers in Beijing and New York[D]Columbia University,2005

[7]Zang Yanbin. A Study of SLA Affective Factors and Implications on Learning Strategies [J]English Square. Academic Research.2013

[8]曹進. 論小學英語教學中的情感教育[J].西北成人教育學報，2003. 

[9]段淑芳. 情感教育理論在小學英語教學中的應用研究[D].山東師范大學，2013.

[10] 胡俊杰.情感因素在中小學英語教學中的運用[J]. 教學與管理,2008.

[11] 李欣. 積極心理學在小學英語教學中的應用研究[D].寧夏大學，2013.

[12] 林碧英.淺議情感因素在小學英語教學中的應用[J].中國校外教育，2012.

[13] 王曉麗.關注小學英語教學中的情感因素[J].教育實踐與研究,2011.

[14] 吳瓊.情感激勵在小學英語教學中的作用[J].英語廣場.學術研究，2012.

[15]楊艷. 小學英語教學中情感因素的培養[D].南京師范大學，2005.

[16]尹曉英.論英語學習的情感因素[D].西南師范大學，2004.

[17]周建軍. 論英語教學中的積極情感互動[D].東北師范大學，2005.