摘要:通過采用了文獻資料法和問卷調(diào)查法.查閱了相關(guān)資料.同時對沭陽縣城區(qū)4所高中的部分教師的健身狀況進行了調(diào)查研究。結(jié)果表明中學教師有了較為良好的健身意識.但目前健身行為的現(xiàn)狀不容樂觀。大部分原因原包括以下幾點，經(jīng)濟條件的約束、健身場所的不完善、時間安排不夠明確、健身方法不了解等多種因素制約了中學教師健身行為的產(chǎn)生。得出以下結(jié)論：

1.沭陽縣城區(qū)在職中學的高中教師對《全民健身計劃綱要》了解還是可以的.但是還有較多的教師對于健身還缺乏一定的認識，所以導致他們不能更好地進行健身鍛煉，但是大部分教師還是了解健身，說明教師健身認識方面還是有很好的基礎(chǔ)。

2.沭陽縣城區(qū)中學的高中教師對于體育健身的作用認識，大部分人對于健身作用的認識表現(xiàn)在健身能夠增強體質(zhì)，我們可以看出還有一大部分人對健身的認識還是不夠。

3.經(jīng)常參加健身的人不是太多，反而偶爾參加健身的人數(shù)比較多，所以很多人沒有把健身當做一種習慣，

建議：

1.增強教師健身意識.積極參與健身運動

2.轉(zhuǎn)變領(lǐng)導觀念.引起領(lǐng)導重視　

3.將教師參與健身運動形成制度

4.實施組織與管理

關(guān)鍵詞：沭陽縣：城區(qū)中學（高中）：健身狀況

目錄

摘要

Abstract

1 緒論-1

1.1選題背景與依據(jù)-1

1.2研究目的和意義-1

1.3文獻綜述-2

2研究對象與研究方法綜述-2

2.1研究對象-2

2.2研究方法-2

2.2.1文獻資料法-2

2.2.2問卷調(diào)查法-2

2.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析法-2

3研究的結(jié)果與分析-3

3.1沭陽縣城區(qū)中學在職教師的健身現(xiàn)狀 -3

3.1.1沭陽縣城區(qū)在職中學教師參與健身年齡段構(gòu)成-3

3.1.2沭陽縣城區(qū)在職中學教師對于《全民健身計劃綱要》的了解狀況-4

3.1.3沭陽縣城區(qū)在職中學教師對于體育功能的認識程度-4

3.1.4沭陽縣城區(qū)在職中學教師運動習慣的調(diào)查-4

3.1.5沭陽縣城區(qū)在職中學教師運動項目的調(diào)查-5

3.1.6.1沭陽縣城區(qū)中學在職教師健身時間段與時間調(diào)查-5

3.1.6.2沭陽縣城區(qū)中學在職教師在空閑時間的安排-5 -

3.1.7沭陽縣城區(qū)中學在職教師健身場所的調(diào)查 -6

3.1.8影響沭陽縣城區(qū)在職中學教師參加健身消費情況-6

3.1.9影響沭陽縣城區(qū)在職中學教師參加健身活動的因素-7

4結(jié)論與建議-7

4.1結(jié)論-7

4.1.1-7

4.1.2-8

4.1.3-8

4.2建議-8

4.2.1增強教師健身意識，積極參與健身運動-8

4.2.2轉(zhuǎn)變領(lǐng)導觀念，引起領(lǐng)導重視-8

4.2.3將教師參與健身運動形成制度-8

4.2.4組織與管理-9

致謝-10

參考文獻-10

附錄-12