摘要:社會工作專業實習是教育的重要組成部分，促進實習生的專業成長是社會工作實習的主要目的之一。為了提升社會工作的實習效果，促進實習生的專業成長，本文以XXX高校為例，從社會工作實習生的視角，通過調查自己和身邊同學們在實習中遇到的問題和困惑，結合需求理論和人本主義理論對實習生的專業成長需求進行探究。然后，根據系統理論和社會支持理論探索各種學校、機構、老師、督導等相關系統如何滿足實習生的需求。

關鍵詞：社會工作實習生；專業成長；需求

目錄

摘要

Abstract

一、導論-1

（一）研究的緣由和意義-1

（二）文獻綜述-1

（三）研究設計及過程-2

二、社會工作實習生專業成長需求分析-3

（一）實習生對專業理論知識的需求-4

（二）對實習生專業價值認同的需求-9

（三）實習生的情感性需求-11

（四）實習生自我價值實現的需求-12

（五）其他方面的需求-15

三、 滿足社會工作專業學生實習需求的途徑探討-16

（一）學院的支持-16

（二）實習機構的支持-17

（三）實習督導的支持-18

（四）實習生自我賦權-18

四、結論及反思-19

（一）研究結論-19

（二）研究的局限性反思-19

（三）結語-20

參考文獻-21

附錄-23

致謝-24