摘要：近些年來(lái)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重心逐漸向?qū)W生個(gè)體傾斜，強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)教學(xué)以學(xué)生的發(fā)展為本。每個(gè)學(xué)生都具有個(gè)體差異性，從留學(xué)生的認(rèn)知方式入手，認(rèn)知方式作為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中的重要心理因素，對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)科選擇、學(xué)習(xí)內(nèi)容傾向、學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)效率都具有導(dǎo)向性作用。因此，以認(rèn)知方式為依據(jù)對(duì)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的重要參考因素展開相關(guān)性分析。

從留學(xué)生的場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格切入，對(duì)渤海大學(xué)來(lái)華留學(xué)生定量研究，采用問卷調(diào)查法進(jìn)行研究分析，探討渤海大學(xué)來(lái)華留學(xué)生認(rèn)知方式差異和學(xué)習(xí)策略之間的相關(guān)性。研究表明：場(chǎng)認(rèn)知方式對(duì)渤海大學(xué)來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的顯著性影響主要表現(xiàn)在社交策略上；場(chǎng)獨(dú)立型留學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中更傾向于選擇認(rèn)知策略；而場(chǎng)依存型留學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中更傾向于選擇情感策略和社交策略。通過研究在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中不同認(rèn)知方式的留學(xué)生使用學(xué)習(xí)策略的差異，分別對(duì)場(chǎng)獨(dú)立型留學(xué)生和場(chǎng)依存型留學(xué)生提出不同的的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)建議，同時(shí)對(duì)外漢語(yǔ)教師針對(duì)不同的認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)生因材施教、對(duì)癥下藥。

關(guān)鍵詞：場(chǎng)獨(dú)立型；場(chǎng)依存型；學(xué)習(xí)策略；來(lái)華留學(xué)生

目錄

摘要

Abstract

引    言- 1 -

一、選題背景- 2 -

二、認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)策略- 3 -

（一）認(rèn)知方式- 3 -

（二）學(xué)習(xí)策略- 4 -

三、研究方法與數(shù)據(jù)收集- 7 -

（一）研究?jī)?nèi)容- 7 -

（二）研究方法- 7 -

四、渤海大學(xué)來(lái)華留學(xué)生認(rèn)知方式調(diào)查- 8 -

（一）場(chǎng)認(rèn)知方式測(cè)試- 8 -

1.測(cè)試背景及測(cè)試對(duì)象- 8 -

2.測(cè)試內(nèi)容- 8 -

（二）鑲嵌圖形測(cè)試結(jié)果- 8 -

1.測(cè)試結(jié)果- 8 -

2.分析- 9 -

五、渤海大學(xué)來(lái)華留學(xué)生學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與分析- 11 -

（一）調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施- 11 -

（二）渤海大學(xué)來(lái)華留學(xué)生學(xué)習(xí)策略使用情況與分析- 11 -

1．問卷信息統(tǒng)計(jì)- 11 -

2.渤海大學(xué)來(lái)華留學(xué)生學(xué)習(xí)策略運(yùn)用概況- 16 -

（三）場(chǎng)認(rèn)知方式對(duì)學(xué)習(xí)策略選擇的影響- 18 -

1.學(xué)習(xí)策略的使用差異- 18 -

2．場(chǎng)獨(dú)立型- 20 -

3.場(chǎng)依存型- 22 -

六、基于認(rèn)知方式對(duì)學(xué)習(xí)策略的建議及教學(xué)啟示- 25 -

（一）場(chǎng)認(rèn)知方式對(duì)渤海大學(xué)來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的建議- 25 -

1.場(chǎng)獨(dú)立型留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的建議- 25 -

2.場(chǎng)依存型留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的建議- 25 -

（二）不同的認(rèn)知方式對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的啟示- 25 -

1.針對(duì)場(chǎng)獨(dú)立型留學(xué)生采取的教學(xué)策略- 25 -

2.針對(duì)場(chǎng)依存型留學(xué)生采取的教學(xué)策略- 25 -

結(jié) 論- 27 -

參考文獻(xiàn)- 28 -

附錄A- 30 -

附錄B- 38 -