摘要：高中階段的學(xué)生已經(jīng)對(duì)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)有了初步的了解，因此本文著重是對(duì)高中階段學(xué)生的研究。培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生是高中思想政治課完成高中課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，也是充分體現(xiàn)國(guó)家意志的需要。本文論證了思想政治教育課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要性和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，指出高中思想政治課堂對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有很大的作為。當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)并沒有一成不變和永恒的具體方案，要從根本上解決創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)問題，只有通過教育的全面創(chuàng)新，而教育的主渠道是教學(xué)，因此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的根本途徑是教學(xué)創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：思想政治教育課堂 創(chuàng)新意識(shí) 教學(xué)創(chuàng)新

目錄

摘要

Abstract

一、思想政治課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的可能性-1

(一) 思想政治課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是思想政治課的內(nèi)在要求-1

（二）時(shí)代的發(fā)展需要思想政治課培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生-1

二、思想政治課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)-1

(一) 思想政治課堂最大的優(yōu)勢(shì)是為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)把握正確方向-1

(二) 思想政治課堂在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)機(jī)上有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)-2

(三) 思想政治課堂對(duì)學(xué)生形成創(chuàng)新人格有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)-2

(四) 思想政治課堂在形成有利于學(xué)生創(chuàng)新的民主氛圍上有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)-3

三、 思想政治課堂培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的根本途徑——教學(xué)創(chuàng)新-3

(一) 創(chuàng)新教學(xué)觀念-3

(二) 創(chuàng)新教學(xué)原則-4

(三) 創(chuàng)新教學(xué)手段-5

(四) 創(chuàng)新教學(xué)方法-6

四、結(jié)束語-7

參考文獻(xiàn)：-8