中文摘要:小組合作是一種將學生系統(tǒng)分配，以小組為單位，通過師生互動，生生合作完成教學任務的教學模式。以小組合作為基礎的英語教學不僅利于學生發(fā)展創(chuàng)新思維，在同時也加強了學生的綜合素質。本文以高中英語課本為例，深入分析小組合作在高中英語閱讀各個階段活動中的應用，試圖通過在讀前合作預測文章內容，讀中合作精讀泛讀，讀后合作掌握知識重難點來提高高中生英語閱讀興趣，把握閱讀技巧。本文分析表明，小組合作型教學模式會對英語閱讀活動產生重要意義。

關鍵詞：小組合作;教學模式;高中英語閱讀

Contents

中文摘要

Abstract

1. Introduction-1

2.Group Cooperative Teaching Model-2

2.1 The definition-2

2.2 The significance-3

3. Group Cooperative Teaching Model in Senior High School-4

3.1 The application in pre-reading stage-4

3. 1. 1 Brainstorming-5

3. 1. 2 Raising questions-6

3. 1. 3 Prediction-7

3.2 The application in while reading stage-7

3. 2. 1 Skimming and Scanning-8

3. 2. 2 Closer reading-8

3.3 The application in post reading stage-9

3. 3. 1 Oral discussion-9

3. 3. 2 Role play-10

4. Conclusion-11

References-11

Acknowledgements-13