摘要：繪本，是被稱為“第一本書”的幼兒讀本，能夠?yàn)閮和喿x提供支持，促使兒童身心健康發(fā)展，在兒童成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。通過觀察兒童的生活，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、作品分析法和行動(dòng)研究法等，創(chuàng)作出了以“不完美”為主題，以不完美的小女孩惹的麻煩事貫穿故事情節(jié)的兒童繪本《不完美的小孩》。該繪本采用文×圖的方式講述了一個(gè)小女孩做的一些調(diào)皮搗蛋的事情，得到母親暖心安撫的故事，頗具戲劇色彩，貼近幼兒現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用彩色鉛筆、酒精性馬克筆、勾邊筆等繪畫工具進(jìn)行插圖設(shè)計(jì)，畫面清新豐富，采用了多種構(gòu)圖方式，如：對(duì)角式構(gòu)圖、環(huán)形式構(gòu)圖、水平線式構(gòu)圖以及均衡式構(gòu)圖。繪本內(nèi)容活潑有趣，可以間接地讓幼兒了解和體會(huì)其中蘊(yùn)含了母親對(duì)孩子的愛意，豐富幼兒生活體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。其設(shè)計(jì)成效有：基于兒童視角，可增強(qiáng)讀者代入感；可用于親子閱讀；可適用于語言領(lǐng)域教學(xué)。并針對(duì)創(chuàng)作研究中存在的人物形象不鮮明、部分畫面過渡不流暢、插畫藝術(shù)性欠佳等問題，提出了適切性的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：《不完美的小孩》；兒童繪本；創(chuàng)作

目錄 

中文摘要

英文摘要

一、緒論-1

（一）創(chuàng)作背景-1

（二）創(chuàng)作緣由-1

（三）研究目的-2

（四）研究意義-2

（五）文獻(xiàn)綜述-2

二、兒童繪本《不完美的小孩》創(chuàng)作方法與過程-3

（一）創(chuàng)作方法-3

1.文獻(xiàn)法-3

2.作品分析法-3

3.行動(dòng)研究法-3

（二）創(chuàng)作構(gòu)思-3

（三）創(chuàng)作方案-4

三、兒童繪本《不完美的小孩》創(chuàng)作設(shè)計(jì)-4

（一）文本設(shè)計(jì)-4

1.角色設(shè)計(jì)-4

2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-5

（二）插畫設(shè)計(jì)-5

1.媒材設(shè)計(jì)-5

2.色彩運(yùn)用-6

3.構(gòu)圖設(shè)計(jì)-6

4.場(chǎng)景設(shè)計(jì)-8

四、兒童繪本《不完美的小孩》創(chuàng)作應(yīng)用-9

五、兒童繪本《不完美的小孩》創(chuàng)作反思-11

（一）創(chuàng)作成效-11

1.基于兒童視角，增強(qiáng)讀者代入感-11

2.可用于親子閱讀-12

3.適用于語言領(lǐng)域教學(xué)-12

（二）問題與對(duì)策-13

1.問題-13

2.改進(jìn)對(duì)策-13

結(jié)　　論-15

參考文獻(xiàn)-16

附 錄 一-17

附 錄 二-21

致　　謝-25