摘要：兒童舞蹈《我親愛的寶貝》是為中班幼兒創編的舞蹈作品。通過觀察研究，發現父母對幼兒全方位的照顧以及嚴格的要求，容易讓幼兒產生逆反心理，讓親子關系出現裂痕。為改變這種情況，創編了這部以“感恩父母”為主題的舞蹈作品。采用文獻法、觀察法，結合《3-6歲兒童發展指南》的要求，遵循陶行知先生的“生活即教育”理論，了解中班幼兒的發展特點和興趣愛好，選擇父母對寶貝行為習慣的要求為線索，讓幼兒體會父母無微不至的關心愛護，對父母滿懷感恩之心。通過開展本次舞蹈教學活動，讓幼兒主動表達內心情感，提高幼兒審美能力，促進幼兒身體的協調性和大肌肉動作的發展。通過研究證明，好的舞蹈活動設計，不僅僅為幼兒提供健康的教學環境，讓幼兒強身健體，還能為幼兒創造美的體驗，通過音樂與舞蹈的結合增強幼兒對美的認知，陶冶幼兒情操，讓幼兒產生于愉快情緒，喜愛舞蹈。

關鍵詞：兒童舞蹈；創編；《我親愛的寶貝》；感恩；活動

目錄 

中文摘要

英文摘要

一、緒論-1

（一）研究背景-1

（二）研究目的及意義-1

（三）文獻綜述-2

（四）研究內容-2

二、兒童舞蹈《我親愛的寶貝》作品簡介-2

（一）舞蹈作品簡介-2

（二）舞蹈音樂簡介-3

三、兒童舞蹈《我親愛的寶貝》作品創編的意義-3

（一）有利于提高幼兒審美能力-3

（二）有利于促進幼兒大肌肉動作發展-3

（三）有利于幼兒情感的主動表達-4

四、兒童舞蹈《我親愛的寶貝》作品創編-4

（一）作品主題的確立和題材的選擇-4

（二）舞蹈音樂的選擇-5

（三）舞蹈作品的創編-5

（四）舞蹈隊形的設計-18

五、兒童舞蹈《我親愛的寶貝》創編應用-20

（一）教學活動設計的依據-20

（二）教學活動設計-20

六、兒童舞蹈《我親愛的寶貝》創編反思-27

（一）創編成效-27

（二）不足與對策-27

結    論-29

參考文獻-30

致    謝-31