【摘要】隨著經濟社會的發展，年輕父母更專注于自己的事業，隔代教養已經成為我國家庭教育中一種普遍存在的教育形態。據已有調查研究顯示，隔代教養對為數眾多的幼兒成長、發育乃至更長時間內的人生成長軌跡都將產生重要的影響。本文旨在通過對隔代教養典型個案幼兒的深入觀察了解，以個案研究法為主要研究方法，采用觀察法、談話法等方法，探究隔代教養對幼兒成長各方面的利弊及產生的原因。最終得出在一般情況下，隔代教養對幼兒成長的弊大于利。并針對個案所反映的隔代教養存在問題提出可行建議。

【關鍵詞】隔代教養、利弊、策略

目錄

摘要

Abstract

一、前言-2

（一）緣起-2

（二）文獻綜述-3

1、關于隔代教養成因的研究-3

2、關于隔代教養類型的研究-3

3、關于隔代教養利弊的研究-4

4、研究目的與意義-5

（三）相關概念界定-6

1、隔代教養-6

2、利弊-7

3、策略-7

二、研究目標與方法-7

（一）研究思路-7

（二）研究方法-7

1、個案研究法-7

2、觀察法-8

3、訪談法-8

（三）研究對象的選取-8

三、隔代教養個案的基本情況-8

（一）個案的背景資料-8

（二）對果果在園表現的具體觀察-9

1、表現評價的操作定義-9

2、觀察結果-10

（三）對果果的相關訪談-11

四、以果果為例的隔代教養利弊分析-13

（一）對果果在幼兒園表現的描述-13

1、開心入園方面-13

2、入廁盥洗方面-14

3、良好進餐方面-14

4、穿衣午睡方面-15

5、動作發展方面-15

6、交往能力方面-15

7、行為能力方面-16

8、情感發展方面-16

9、安全意識方面-16

10、個性品質方面-17

（二）隔代教養對果果成長的利弊分析-17

1、隔代教養的有利方面-17

2、隔代教養的弊端-18

五、結論與建議-19

（一）結論-19

（二）建議-19

1、對果果父母的建議-19

2、對果果祖輩的建議-20

3、對果果所在幼兒園的建議-20

六、研究反思-20

（一）取樣的代表性-21

（二）研究內容的局限性-21

（三）研究方法的局限性-21

參考文獻-22