摘要:本次觀察研究通過選取一名中班社會退縮幼兒進行個案研究。通過觀察，記錄下此名幼兒在入園活動、課堂活動、區域活動、午餐進食、午睡休息、體育活動、師幼互動、同伴交往等方面的行為表現。并且從與教師、同伴以及家長的交談中了解此名社會退縮幼兒在家以及在幼兒園和不同人群交往的不同行為表現。

【關鍵詞】社會退縮；個案；幼兒

目錄

摘要

Abstract

1、引言.1

1.1研究緣起1

1.2文獻綜述2

1.2.1社會退縮行為概念的提出和發展2

1.2.2社會退縮行為概念的含義.2

1.2.3社會退縮行為表現的相關研究3

1.2.4社會退縮行為原因的相關研究.4

1.2.4.1家庭教養方式與社會退縮的相關研究.4

1.2.4.2同伴關系與社會退縮的相關研究. 4

1.2.4.3師幼關系與社會退縮的相關研究-5

2、研究過程.-6

2.1研究對象6

2.2研究方法6

2.2.1觀察法-6

2.2.2實況詳錄法.6

2.2.3訪談法.7

3、研究結果及分析7

3.1被試的社會退縮行為表現（觀察記錄）7

3.2具體行為表現的分析7

4、個案總結與反思. 16 

參考文獻15

致謝16