摘要:幼兒園美術活動是對幼兒進行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。它通過美術欣賞、美術繪畫、美術手工來培養幼兒的觀察力、想象力和創造力，使幼兒借畫畫來表現、舒展自己內心意愿和情感，培養兒童美的情操和美的品格。幼兒園美術活動中繪畫材料的選擇十分重要。材料是美術表現的媒介，美術創作依賴于材料。材料的使用對幼兒表達情感、美術發展、美術創作等都至關重要。每個幼兒園的繪畫材料都各有不同，不同的材料對于幼兒的美術創造能力也各不相同。為了解現今幼兒園美術繪畫活動中美術材料的使用現狀。研究者選取了某幼兒園，進行一段時間的觀察和研究。通過觀察記錄法和案例分析法等研究方法，對該幼兒園美術活動中繪畫材料的使用情況進行了研究。根據材料的不同，研究者對幼兒園美術繪畫材料進行分類，并逐個記錄下各種繪畫活動所使用到的美術材料。通過對這些材料的分析，結合幼兒運用材料進行的美術繪畫活動，找出材料使用中存在的問題，并找出解決問題的方法。同時，根據材料的分析與分類，歸納總結出該園繪畫材料的使用現狀。

【關鍵詞】   幼兒園 美術活動 美術繪畫 美術材料 使用現狀

目錄

摘要

Abstract

第一章-緒論-6

第一節-概念界定-6

一、幼兒園美術活動-6

二、繪畫材料-6

三、幼兒園繪畫材料-6

第二節-選題意義-6

一、理論意義-6

二、實踐意義-6

三、自我意義-6

第三節  課題的研究現狀-7

一、繪畫材料的發展-7

二、幼兒園繪畫材料的發展-7

三、繪畫材料與幼兒美術創作-8

第四節  課題的研究目的及內容-9

一、研究目的-9

二、研究內容-9

二、研究方法-9

第二章   幼兒園繪畫材料使用現狀-9

第一節   江陰市山觀中心幼兒園美術繪畫活動中所使用的材料-9

一、中國畫-9-10

二、蠟筆畫-10

三、水彩筆畫-10-11

四、刮畫-11-12

五、剪貼畫-12

第二節   材料的歸類-12

一、繪畫常規材料-12

二、生活材料和自然材料-13

三、非常規創新型材料-13

第三節   不同繪畫材料在使用中優缺點分析-15

一、常規材料優缺點-15

二、生活材料和自然材料優缺點-15

三、非常規創新型材料優缺點-16

第四節  對幼兒園美術繪畫材料投放的啟示-17

第三章   總結-18

參考文獻-19

致謝-20