摘要：伴隨社會的全面進步，人類文明的不斷發展，合作與競爭已經成為人們發展的必然要求，同時也是社會對人才培養提出的重要要求。幼兒教育是進行人才培養的啟蒙階段，在人才培養的全過程中發揮重要作用。本文以幼兒教育為研究視角，針對如何培養幼兒的合作與競爭意識進行闡述，旨在全面推動我國幼兒教育事業的發展，提高幼兒教學水平，為人才培養奠定良好的基礎。文章主要通過三個部分進行相關闡述，首先分別分析了培養幼兒競爭意識與合作意識對于幼兒發展的重要作用，然后根據現階段幼兒發展得實際情況，對現階段我國幼兒缺乏合作與競爭意識的種種表現進行了分析，最后根據幼兒年齡段特征，對如何培養幼兒的合作與競爭意識提出幾點建議。

關鍵詞：幼兒教育；競爭意識；合作意識

目錄

摘要

Abstract

 1 前言-3

 2 培養幼兒競爭與合作意識的重要性-3

 2.1 培養幼兒合作意識重要性-3

 2.2 培養幼兒競爭意識重要性-4

 3 基于幼兒爭搶玩具，透視幼兒缺乏合作與競爭意識現象-5

 3.1“自我為中心”現象嚴重-6

 3.2 合作競爭機會匱乏-6

 3.3 教育方式不科學-6

 4 培養幼兒競爭與合作意識-6

 4.1 培養幼兒合作意識-7

 4.2 培養幼兒競爭意識-8

結論

參考文獻

致謝