摘要：隔代教育已經成為社會中非常普遍的現象，是我國家庭教育中客觀存在的一種教育形式。隨著經濟的發展，社會發展速度加快，年輕父母面對激烈的工作競爭，將孩子交給祖輩撫養，使隔代教育逐漸成為社會關注的焦點。隔代教育雖然緩解了年輕父母的壓力促進了家庭和諧但容易導致幼兒出現一些心理和行為問題，影響幼兒今后的發展。本文根據此問題提出合理建議，使幼兒健康快樂地成長，并且關于隔代教育產生的問題應該得到祖輩、家長和全社會的關注。

關鍵詞：幼兒，心理健康，隔代教育

目錄

摘要

Abstract

1  隔代教育及產生原因 3   

1.1  什么是隔代教育 3

1.2  隔代教育產生的原因 3

2  隔代教育的積極因素 3

3  隔代教育對幼兒心理發展的不利影響 4

3.1  隔代教育容易導致幼兒以自我為中心，無法獨立 4

3.2  隔代教育不利于幼兒語言發展,影響人際交往  5

3.3  隔代教育容易造成幼兒對父母的疏遠，情感需求得不到滿足 6    

3.4  隔代教育不利于幼兒創新個性的形成 6

4  完善隔代教育的建議 7

4.1  強化親子教育，樹立正確的家庭教育觀 7

4.2  父輩與祖輩要相互溝通，達成共同的教育理念 7

4.3  提高祖輩文化，加強社會輿論的推動和引導 8

4.4  加強學校教育，促進家園合作 9

結論

參考文獻

致謝