摘要

本文通過觀察法、訪談法、個(gè)案分析法等，以南京市某幼兒園大班幼兒為觀察對(duì)象，對(duì)大班幼兒區(qū)域活動(dòng)中自主性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了觀察分析，總結(jié)了大班幼兒區(qū)域活動(dòng)中自主性學(xué)習(xí)存在的問題，分析了問題存在的原因，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)，旨在提高教師對(duì)于區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，使幼兒真正成為區(qū)域活動(dòng)的主人。

關(guān)鍵詞: 

大班幼兒；區(qū)域活動(dòng)；自主學(xué)習(xí)；現(xiàn)狀；改進(jìn)

目錄

摘要

ABSTRACT

一、前言3 

（一）問題提出3

（二）文獻(xiàn)綜述4

（三）研究方法5

（四）概念界定6

二、大班幼兒區(qū)域活動(dòng)中自主性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀表現(xiàn)與存在問題6

（一）區(qū)域活動(dòng)前，幼兒自主性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀表現(xiàn)與存在問題6  

（二）區(qū)域活動(dòng)中，幼兒自主性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀表現(xiàn)與存在問題7

（三）區(qū)域活動(dòng)后，幼兒自主性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀表現(xiàn)與存在問題8

三、大班幼兒區(qū)域活動(dòng)中自主性學(xué)習(xí)問題產(chǎn)生的原因分析13

（一）幼兒因素13

（二）教師因素 14

四、大班幼兒區(qū)域活動(dòng)中的自主性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的改進(jìn)建議 15

致謝信 18

參考文獻(xiàn) 19