【摘要】城市流動(dòng)兒童已經(jīng)形成了一個(gè)龐大的特殊群體，越來(lái)越引起社會(huì)關(guān)注，家庭閱讀作為早期閱讀的重要組成部分，對(duì)學(xué)前兒童的身心成長(zhǎng)具有特殊意義。該研究以昆山市五所幼兒園為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷法與訪談法相結(jié)合的方式，意圖了解城市流動(dòng)兒童家庭閱讀狀況。研究發(fā)現(xiàn)，城市流動(dòng)兒童家庭閱讀水平一般，參差不齊，差距較大，同時(shí)存在著不少問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】城市流動(dòng)兒童； 家庭閱讀； 早期閱讀

目錄

摘要

Abstract

一、緒論-1

（一）選題緣由-1

（二）概念界定-1

1.城市流動(dòng)兒童-1

2.早期閱讀-1

（三）研究意義-1

1.理論意義-1

2.實(shí)踐意義-2

二、文獻(xiàn)綜述-2

（一）城市流動(dòng)兒童面臨的教育問(wèn)題及對(duì)策-2

1.城市流動(dòng)兒童面臨的教育問(wèn)題-2

2.城市流動(dòng)兒童教育問(wèn)題的解決對(duì)策-3

（二）早期閱讀現(xiàn)狀-3

1.早期閱讀的價(jià)值-3

2.早期閱讀存在的問(wèn)題及對(duì)策-4

（三）述評(píng)-4

三、研究設(shè)計(jì)-5

（一）研究目的-5

（二）研究?jī)?nèi)容-5

（三）研究對(duì)象-5

（四）研究方法-5

1.問(wèn)卷法-5

2.結(jié)構(gòu)性訪談法-5

（五）研究工具-6

（六）數(shù)據(jù)采集與分析-6

四、研究結(jié)果-6

（一）城市流動(dòng)兒童家庭閱讀狀況分析-6

1.家庭基本情況-6

2.家庭圖書(shū)擁有量-9

3.圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)途徑-10

4.圖書(shū)內(nèi)容選擇-10

5.家庭閱讀態(tài)度-11

6.家庭閱讀的價(jià)值取向-12

7.流動(dòng)兒童閱讀興趣-13

（二）結(jié)論與討論-14

五、研究反思-17

六、參考文獻(xiàn)-18

七、附錄-19

八、致謝-23