【摘要】本研究在現有家園溝通相關研究的基礎上，致力于微信在家園溝通中運用的現狀，力求客觀真實地反映目前家園微信溝通的現狀。

就此研究者將研究問題分為三個方面。首先是對家園溝通現狀進行調查，以便了解幼兒教師與家長在家園溝通方面的總體現狀。這部分主要調查雙方溝通的頻率，溝通中各自的地位，溝通的主要渠道以及對目前溝通的滿意度。其次是調查家園微信溝通的現狀，其中包括微信的使用率，主要功能，微信溝通的滿意度這幾個方面。研究者為了彌補問卷調查某些方面資料收集的不足，采用半結構性訪談的方法，就教師與家長在微信溝通中存在的問題，還有雙方對目前微信溝通這一方式的建議進行進一步探索。

與此同時，研究者利用非參與式觀察的方式加入微信群，對教師和家長的微信溝通現狀及存在的問題進行觀察，收集有關語音，文字，視頻以及圖片等資料并整理分析成因，得出具體存在的問題及解決策略，力求本研究具有真實性、全面性、實用性。

【關鍵詞】家園溝通、微信、家園微信溝通

目錄

摘要

Abstract

一、緒論6

（一）問題提出6

（二）研究目的6

（三）研究意義6

二、文獻綜述7

（一）核心概念界定7

1.家園溝通7

2.微信7

3.家園微信溝通7

（二）家園溝通7

1.對家園溝通意義的探討8

2.對家園溝通方式的研究8

3.國外家園溝通的研究現狀8

4.國內家園溝通的研究現狀9

(三)家園微信溝通9

1.家園微信溝通9

2.微信在家園溝通中的應用9

3.我國微信家園溝通的現狀9

三、研究方法10

（一）研究對象10

（二）研究工具12

（三）研究過程12

（四）數據處理12

四、研究結果13

（一）家園溝通的基本現狀13

1.家園溝通的頻率13

2.家園溝通過程中的主動位置13

3.家園溝通的迫切性14

4.家園溝通的具體方式14

5.家園溝通的滿意度15

（二）家園微信溝通的現狀16

1.微信在家園溝通中的運用頻率16

2.家園溝通運用微信的主要功能17

3.教師和家長運用微信群溝通的頻度17

4.家園微信溝通的原因18

5.家園微信溝通的滿意度18

（三）班級微信群在家園溝通中的現狀18

1.班級微信群對家園溝通的作用19

2.班級微信群在家園溝通中存在的問題20

3.教師和家長對運用班級微信群溝通的建議22

五、研究結論與討論23

（一）家園微信溝通的研究結論23

（二）微信家園溝通的價值24

（三）對運用班級微信群進行家園溝通的建議25

（四）本研究的不足之處25

參考文獻26

附錄27

致謝31