【摘要】入園焦慮是指幼兒園適齡兒童一種對于陌生環境恐懼的情緒障礙，大多數孩子會出現在幼兒園開始的時候，這種現象是很常見的。由于幼兒是第一次和父母分開，所以幼兒在初入幼兒園的一段時間內會經受因入園焦慮而導致的痛苦，一旦這種焦慮程度過高，甚至會對幼兒的身心健康發展帶來嚴重的負面影響。本文先簡單說明了本課題的研究背景，然后簡單敘述了幼兒入園焦慮的相關概念，之后再對幼兒入園焦慮的具體表現以及入園焦慮對幼兒產生的具體影響進行了詳細的分析；第四部分對造成幼兒產生入園焦慮的因素進行了分析；最后提出了一些建議和措施幫助幼兒避免出現入園焦慮現象，為家長應對幼兒入園焦慮問題提供了參考，并為幼兒園應對小班幼兒入園焦慮問題提供了理論依據。

【關鍵詞】幼兒；入園焦慮；身心健康

目錄

摘要

Abstract

一、緒論-5

（一）研究背景-5

（二）研究目的-5

（三）選題意義及研究價值-5

（四）研究的問題-6

（五）研究的方式的選擇-6

二、概念界定-8

（一）入園-8

（二）焦慮-8

（三）入園焦慮-8

三、課題研究現狀的述評-8

（一）關于焦慮的概念-8

（二）關于分離焦慮的研究-9

（三）關于有效緩解幼兒入園分離焦慮對策的研究-10

（四）對于文獻的思考-11

四、幼兒入園焦慮的表現及影響-11

（一）研究對象的選取及操作性定義-11

（二）自然觀察法的操作過程-13

（三）幼兒入園焦慮的表現-14

（四）幼兒入園焦慮的影響-16

（五）幼兒剛入園時得分離焦慮表現案例與分析-17

五、幼兒入園焦慮產生的原因-20

（一）家長原因-20

（二）教師原因-21

（三）伙伴原因-21

（四）幼兒自身原因-21

六、緩解幼兒入園焦慮的措施-22

（一）家長方面-22

（二）教師方面-24

七、結論-25

參考文獻：-27

致  謝-29