摘要:多動癥是一種在智力正常的情況下而出現的注意力不集中、活動較多等不利于幼兒發展的行為。多動癥幼兒由于對自我控制能力較弱，對其長遠發展帶來了許多不利影響。近年來，隨著人們對教育事業的認識加深，多動癥幼兒也逐漸被人們所關注，對其研究也在逐步增多、加深。本文就在前人的研究基礎上，結合某一幼兒園中二班幼兒具體的多動癥實證，對多動癥進行了深入分析，找出了幼兒多動癥的形成原因，并且提出了對多動癥幼兒的解決方法，來提升對幼兒多動行為的進一步研究。

關鍵詞：幼兒；多動癥；個案研究

目錄

摘要

ABSTRACT

一、前言-1

（一）研究的背景-1

（二）研究的目的與意義-1

（三）研究的內容-1

（四）研究的方法-2

二、文獻綜述-2

（一）多動癥的概述-2

（二）多動癥形成的原因-2

（三）多動癥的解決措施-3

三、多動癥概述-3

（一）多動癥含義-3

（二）多動癥特點-4

（三）多動癥的影響-5

四、多動癥形成原因分析-6

（一）幼兒自身因素-6

（二）家庭因素-7

五、具體案例分析-7

（一）個案的發現-7

（二）果果多動癥的表現-8

（三）果果多動癥的原因分析-10

（四）多動癥的教育干預-11

六、建議解決果果多動癥的措施-11

（一）藥物治療-11

（二）行為矯正法-12

（三）認知行為干預-12

（四）加強家園合作-13

七、結束語-13

致謝-14

參考文獻-15