需要金幣:2000 個金幣 | 資料包括:完整論文 | ||
轉(zhuǎn)換比率:金額 X 10=金幣數(shù)量, 例100元=1000金幣 | 論文字數(shù):24417 | ||
折扣與優(yōu)惠:團購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式:Word格式(*.doc) |
TÓM T?T:Tu?c ng? là nh?ng câu nói do qu?n chúng sáng t?o và l?u truy?n, là kinh nghi?m do nhân dân t?ng k?t v? hi?n t??ng t? nhiên, lao ??ng s?n xu?t, cu?c s?ng gia ?ình và cu?c s?ng xã h?i, ng?ng t? trí tu? c?a nhân dân, là tinh túy c?a v?n hóa m?t dân t?c, ?n gi?u ý ngh?a v?n hóa phong phú. Nó hình t??ng, ng?n g?n và có s?c bi?u hi?n, th??ng ???c ng??i ta quen du?ng. M?t câu t?c ng? b?t c? dài hay ng?n ??u có th? diê?n ??t ra m?t ý ngh?a tr?n v?n, m?t nh?n th?c, m?t kinh nghi?m, m?t ??o ??c tri?t lý ho?c là m?t l?i phê phán. Trong ti?ng Vi?t có nhi?u câu t?c ng? mang t? “?n” có n?i dung phong phú, ý ngh?a ?a d?ng, trong ?ó có t?c ng? mang ngh?a t?t, có t?c ng?? mang ngh?a trung tính và có t?c ng?? mang ngh?a x?u, ???c nhân dân v?n d?ng, ca ng?i, khuyên r?n và phê phán ng??i ???i sau, nh?c nh? ng??i ta l?u ý c? ch? c?a mình. Ng??i vi?t s?u t?p và thu x?p sách v?, t? ?i?n có liên quan và th?ng kê ra t?c ng? có t? “?n” g?n m?t nghìn câu. Khóa lu?n này s? l?y nh??ng câu t?c ng? này làm ??i t??ng, phân tích nh?ng t?c ng? này t? góc ?? s?c thái tình c?m, m?c ?ích là trên c? s? h?c ý ngh?a c?a t?c ng? Vi?t Nam, h?c thêm và hi?u bi?t quan ni?m t? t??ng ng??i Vi?t Nam và v?n hóa truy?n th?ng Vi?t Nam.
T? khóa: Ti?ng Vi?t, t?c ng? có t? “?n”, ý ngh?a v?n hóa
M?C L?C TÓM T?T 中文摘要 英語摘要 Ch??ng I Khái quát v? t?c ng? ti?ng Vi?t-1 1.1 Khái ni?m t?c ng?-1 1.2 ??c ?i?m và phân lo?i c?a t?c ng?-3 Ch??ng II Tìm hi?u v? t?c ng? có t? “?n” trong ti?ng Vi?t.-6 2.1 Khái quát v? t?c ng? có t? “?n”-6 2.2 T?c ng? có t? “?n” mang ngh?a t?t trong ti?ng Vi?t-8 2.3 T?c ng? có t? “?n” mang ngh?a x?u trong ti?ng Vi?t-14 2.4 T?c ng? có t? “?n” mang ngh?a trung tính trong ti?ng Vi?t-19 Ch??ng III Ý ngh?a v?n hóa c?a t?c ng? có t?? “?n” trong ti?ng Vi?t..... 23 3.1 Ý ngh?a v?n hóa v?t ch?t-23 3.2 Ý ngh?a v?n hóa tinh th?n-26 K?t lu?n....-29 Ta?i liê?u tham kha?o-31 L??i ca?m ?n..-33 致 謝....-34 |