摘要：會計是一門具有廣泛適用性和實用性的學科，而會計實驗教學又是會計教學的關鍵。高校對會計專業的學生進行教學時，讓學生掌握理論知識作為基礎的同時，開設會計實驗教學課程是非常有必要的。會計實驗教學就是一個深化理論實踐的過程，學生通過傳統手工實驗教學的學習，能讓其對會計知識有更深層次的掌握和應用。隨著現代信息技術的飛速發展，計算機在會計領域的運用越來越廣泛，因此學生在學好專業知識的同時，還要具備熟練的計算機操作能力，才能更好地深入到會計電算化的學習和研究當中。高校在培養會計人才的過程中，既要注重理論知識的傳授，還要注重實踐技能的培養，這樣才能培養出符合社會需求的高素質會計人才。本文以云南大學旅游文化學院為例，對高校會計實驗教學的必要性、現狀、教學過程中存在的問題及完善對策、未來發展趨勢等問題進行了簡要分析。

關鍵詞: 會計實驗教學  會計電算化  手工做賬

目錄

摘要

Abstract

緒論-2

一、高校會計實驗教學的必要性-2

（一）會計實驗教學是深化理論實踐的有效途徑-2

（二）會計實驗教學是現代信息技術高速發展的必然結果-2

（三）會計實驗教學是學生職業發展規劃實現的重要途徑-2

二、高校會計實驗教學的現狀-2

三、高校會計實驗教學存在的問題及完善對策-3

（一）會計實驗教學存在的問題-3

1、重理論輕實踐-3

2、教學方法單一-3

3、課程體系不完善-4

（二）會計實驗教學存在問題的完善對策-4

1、轉變觀念，做到理論與實踐教學并重-4

2、改變傳統的教學方法-4

3、完善課程體系-4

四、以云南大學旅游文化學院為例對高校會計實驗教學的必要性進行分析-5

（一）對手工實驗教學的必要性分析-5

（二）對電算化實驗教學的必要性分析-6

五、會計實驗教學對會計工作的影響以及未來的發展觀望-7

（一）會計實驗教學對會計工作的影響-7

（二）會計實驗教學未來的發展觀望-7

結論-7

參考文獻-8

致謝-9