摘要：隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，信息技術(shù)也在不斷進步，提升。并應(yīng)用在人們的生活中以及各個行業(yè)領(lǐng)域。對于會計工作者來說，信息技術(shù)的融入減輕了自己的工作，通過利用會計電算化從而達到更高的辦公效率。現(xiàn)如今，高校運用會計電算化到各個階段，不僅讓學(xué)生體驗實際工作中的操作，還能使會計人員的工作變輕松，從而慢慢的取代手工做賬在日常生活中的繁瑣。

近年以來，會計電算化的實踐與運用，使得社會層及企業(yè)對于會計電算化的人員需求增加，高校對學(xué)生的培養(yǎng)也在不斷改變，從手工做賬到會計電算化實際的操作，從理論到實踐的學(xué)習(xí)，從而高要求學(xué)生成為應(yīng)用型與實踐型人才。本文將以云南大學(xué)旅游學(xué)院為例，針對高校對會計電算化管理運用的意義、存在的不足及解決措施，以及高校對會計電算化的影響和未來的憧憬等不同問題進行必要的分析。

關(guān)鍵詞：高校  會計電算化  存在的問題

目錄

摘要

Abstract

緒論-2

一、高校對會計電算化運用的意義-2

（一）會計電算化管理運用的意義-2

（二）高校對運用會計電算化的意義-2

（三）高校對會計電算化運用的現(xiàn)狀-2

二、以云南大學(xué)旅游文化學(xué)院為例分析高校運用會計電算化過程中存在的問題及解決措施-3

（一）高校對會計電算化教學(xué)存在的問題-3

1、會計實驗操作的從屬地位-3

2、教學(xué)目的的單一化-3

3、財務(wù)軟件及體系的不完善-3

（二）對會計電算化存在不足的解決措施-3

1、加強培養(yǎng)綜合性人才-3

2、要注重理論與實踐的結(jié)合-4

3、加強財務(wù)軟件的升級與更新-4

（三）對理論實踐的分析-4

（四）對手工做賬實踐的分析-4

（五）對會計電算化實踐的分析-5

三、高校對會計電算化的影響及對未來的憧憬-5

（一）高校對會計電算化的影響-5

（二）會計電算化未來的憧憬-5

結(jié)論-5

參考文獻-7

致謝-8