摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與移動(dòng)終端通訊設(shè)備的普及與發(fā)展，微信幾乎成為全民普及的一款社交軟件。微信朋友圈是大學(xué)生樹(shù)立自我形象、維系社交關(guān)系的一個(gè)重要平臺(tái),是現(xiàn)實(shí)里社交的擴(kuò)展與延伸，所以研究大學(xué)生在微信朋友圈里的自我呈現(xiàn)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文基于對(duì)南通大學(xué)學(xué)生的實(shí)證調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生微信朋友圈的發(fā)布頻率較低，多數(shù)同學(xué)低于每周一次；年級(jí)與發(fā)布頻率存在相關(guān)關(guān)系，年級(jí)越高發(fā)布頻率越低；發(fā)布的主要內(nèi)容是興趣愛(ài)好、讀書(shū)電影美食、游戲旅行等生活趣事和情感表露；最主要的發(fā)布動(dòng)機(jī)是尋求自我認(rèn)同與情感滿足；多數(shù)大學(xué)生在朋友圈呈現(xiàn)的自我與現(xiàn)實(shí)的自我是一致的。最后，大學(xué)生在朋友圈適度的自我呈現(xiàn)可以激勵(lì)自我和促進(jìn)人際關(guān)系；過(guò)度呈現(xiàn)則造成自我行為異化和削弱人際關(guān)系；對(duì)此，筆者從大學(xué)生、政府以及高校等角度嘗試提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生，微信朋友圈，自我呈現(xiàn)，自我認(rèn)同，人際關(guān)系

目錄

摘要

ABSTRACT

一、緒 論-1

（一）研究背景及意義-1

1.研究背景-1

2.研究意義-1

（二）概念界定-2

1.微信-2

2.朋友圈-2

3.自我呈現(xiàn)-2

（三）研究方法-2

1.資料收集方法-3

2.資料分析方法-4

二、 大學(xué)生微信朋友圈自我呈現(xiàn)的現(xiàn)狀-5

（一）大學(xué)生微信朋友圈的發(fā)布頻率-5

（二）大學(xué)生微信朋友圈的對(duì)象分組-9

（三）大學(xué)生微信朋友圈自我呈現(xiàn)的內(nèi)容-11

1.自我呈現(xiàn)的主要內(nèi)容-11

2.主動(dòng)避免呈現(xiàn)的內(nèi)容-11

3.呈現(xiàn)內(nèi)容的態(tài)度傾向-13

（四）大學(xué)生微信朋友圈自我呈現(xiàn)的動(dòng)機(jī)-13

1.尋求自我認(rèn)同與情感滿足-14

2.娛樂(lè)放松-15

3.工作需要-15

4.互動(dòng)學(xué)習(xí)-15

5.社會(huì)交往-16

6.尋求幫助-16

7.盈利動(dòng)機(jī)與其他-16

三、朋友圈所呈現(xiàn)的自我與真實(shí)的自我-17

四、微信朋友圈的自我呈現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的影響-18

（一）積極影響-18

（二）消極影響-19

五、討論與建議-21

參考文獻(xiàn)-22

致    謝-24

附錄1-25

附錄2-34