摘要：本研究使用問卷法調查大學生主觀幸福感和父母教養方式、情緒調節策略的關系，并探討在父母教養方式對主觀幸福感的影響中，情緒調節策略是否起到中介作用。研究使用了簡式父母教養方式中文量表、生活滿意度量表、情感量表和情緒調節策略量表。發放210份問卷，有效171份，男女比例基本平衡。研究結論：

（1）父母教養方式可以預測主觀幸福感，父親溫暖正向預測生活滿意度和積極情感、母親拒絕和父親溫暖負向預測消極情感。

（2）在父親教養的溫暖維度方式對主觀幸福感的作用中，情緒調節策略存在部分中介作用。 

（3）在母親教養方式的拒絕維度對主觀幸福感的影響中，情緒調節策略存在部分中介作用。

關鍵詞：主觀幸福感 父母教養方式 情緒調節策略

目錄

摘要

Abstract

前言-3

1 文獻綜述-4

1.1主觀幸福感的相關研究-4

1.2父母教養方式與主觀幸福感的關系-5

1.3情緒調節策略與主觀幸福感的關系-5

1.4父母教養方式、情緒調節策略和主觀幸福感的關系-7

2 問題提出-7

2.1提出理由-7

2.2研究假設-8

3 研究方法-8

3.1研究被試-8

3.2研究工具-8

3.2.1生活滿意度量表(SWL)和積極情緒消極情感量表(PANAS)：-8

3.2.2父母教養方式問卷(s-EMBU)-9

3.2.3情緒調節問卷(ERQ)-9

3.3研究程序-9

3.4數據處理-9

4 研究結果-10

4.1主觀幸福感、父母教養方式和情緒調節策略的描述性統計-10

4.1.1主觀幸福感-10

4.1.2父母教養方式-10

4.1.3情緒調節策略-11

4.2父母教養方式、情緒調節策略和主觀幸福感的相關關系-11

4.2.1父母教養方式和情緒調節策略的相關關系-11

4.2.2父母教養方式和主觀幸福感的相關關系-11

4.2.3情緒調節策略和主觀幸福感的相關關系-12

4.3父母教養方式、情緒調節策略對主觀幸福感回歸分析-12

4.4中介效應分析-13

5 討論-15

5.1大學生主觀幸福感分析-15

5.2大學生情緒調節策略分析-15

5.3大學生父母教養方式的分析-15

5.4父母教養方式、情緒調節策略和主觀幸福感的關系-16

6結論-17

7不足-17

參考文獻-18

附錄-20

致謝-24